用心 讓更多武強人發現“新”世界~

“老師，這兒有一隻蛾子，它一動不動，死了嗎？”，“這個像蓖麻緊緊趴在樹枝上的是什麼”，“老師，這是什麼花，有毒嗎？”，週末的孩子們興致盎然，問題不斷。帶隊的老師是武強科協的劉書倫，有人問她累不累，煩不煩？她説喜歡科普，做起來很高興。

到科協工作後，有一件事對劉書倫觸動非常大，鄰村一個老鄉得了腦血栓，家人不知從哪兒聽説拍打可以疏通血栓，於是用鞋底拍打病人，致其渾身是傷。劉書倫聽説後心痛惋惜之餘，堅定了她一定要做好科普的信心。

科普工作，説起來很容易，發發資料、做做活動、搞搞培訓，但想要做好、收到實效卻很不容易。保護孩子好奇心，激發公眾學習興趣，讓更多人用科技改變生活成為劉書倫思考的問題。她開始瞭如飢似渴的學習，自己調侃自己重新做回“小學生”，向身邊的能人學，向先進兄弟單位學，一有時間就上網查閲相關資料，看發達地區科普活動開展情況。不斷找身邊的人瞭解需求，“在生活中，找到人們最感興趣的點，挖人們生活中的痛點，開展行之有效的科普活動，在活動中傳播科學思想”成為她的工作思路。

2016年正值武強縣建設園林縣城，公園建起來了，縣城美起來了，三季有花，四季常綠，居民對許多植物不知其名、常常問起。為方便大家認知了解，喚起人們愛綠護綠意識，她和科協主席王瑞好、農林院校的同學對公園多次實地勘察，準確鑑定植物，先後為吉祥公園、和園、音樂公園等公園安裝了植物標識牌。第一批植物標識牌安裝完成後，隨之策劃舉辦了畫鄉特色科普遊園活動。她利用自身優勢擔任了認識植物講解員，身邊那些不起眼的、經常見的、不知名的樹木花草經過她的講解變得熟悉生動起來，孩子家長的好奇心和興趣被帶動起來。從這一年開始，科普遊園活動成為我縣科協的品牌活動，從公園到田間，先後為正蒙學堂、縣直幼兒園等做了多次植物及科普講解講座。

隨着工作開展，劉書倫深深感覺到一個單位、一個人力量太小了。必須利用多種科普手段，多方位搭建科普平台，促使更多人蔘與到科普中來，營造科普大環境。

按照科普“五進”工作要求，她和同事們結合武強縣特色產業，構建起以鄉鎮科協、各科普教育基地、農技協為依託以科普e站為載體的三級科普網絡體系。開辦科普公眾號、策劃組織音畫情科普行、科普畫鄉科普講堂、樹林課堂等多種形式的科普活動。為使基地、ｅ站、協會加入到科普隊伍中來，她從搞好服務入手，手機24小時全天候暢通，基地、協會有困難需求，盡最大能力幫助聯繫解決，尤其是有作物病蟲害防治需要時，她就去大學同學羣發帖求助，為大家解決實際問題。良好的互動關係，把大家拉到科普隊伍當中，各基地協會活動有聲有色，有效解決科技科普多點傳播。

“好奇心是科學發展之母”，她積極向上級爭取資源和支持，組織青少年科技創新大賽、小學生機器人比賽、科普讀書競賽等活動，以賽事帶動興趣，引導小學生不斷觀察、分析、綜合、發現，激發孩子們的創新活力和學習熱情。

站在新的高度，堅守科普情懷，致力傳播科技是劉書倫的追求。製作科普展品、撰寫科普文章、參與科普節目……她説對科普還有更多的事要做。熱愛在左、責任在右，劉書倫在科普這片陣地，一路播種，一路花開……用心、認真、盡責，堅守，祝願她實現自己的目標——“武強科普從有到強，從優秀走向卓越”！