對於剛上幼兒園的孩子來説，幼兒園到家裏那段路彷彿是世界上“最遙遠”的距離，而每天從家裏走出的每一步都好像掛上了千斤重的秤砣。
當然“出門難”只是其中一項，對於第一天上幼兒園的孩子來説，更像是“飆哭戲”的現場，有梨花帶雨的、有鬼哭狼嚎的、更有哭天搶地的、也有隱忍落淚的。
當然也有一類孩子，非常與眾不同就是不哭！很多家長看着這樣的孩子都着實羨慕，一個從事8年幼教的老師透露：第一天上幼兒園不哭的孩子，這3個特質明顯！
一、獨立能力較強
在幼兒園裏，一個班級有幾個獨立能力強的孩子是什麼體驗？這位幼兒園老師表示：那真是棒極了！他們不僅能把自己照顧得好，還能幫老師照顧其他小朋友。
他們能自主吃飯、穿衣、睡覺、疊被子、上廁所、整理自己物品的能力！而獨立能力強的孩子大多擁有強大的內心，能駕馭的事情夠多，所以更勇敢和自信，所以第一天上幼兒園不哭。
二、喜歡交朋友
有些孩子天生“人來瘋”，特別喜歡交朋友，進入幼兒園第一反應不是恐懼陌生環境，而是見人就高興，尤其是同齡小朋友，在這種孩子眼中幼兒園彷彿是“天堂”。
而善於社交的性格與家庭教育脱不開關係，這種孩子多半出自於平時家庭成員就比較多，而且父母喜歡社交，家裏經常有人來做客，平時也經常串門的孩子。
三、對幼兒園早有了解
這位幼兒園老師還透露這些上幼兒園不哭的孩子，其實在上幼兒園之前已經做了很多準備工作。他們對幼兒園早有了解，所以來了以後更熟悉，更容易親近。
比如一些家長會通過繪本告訴孩子，幼兒園是什麼樣的？幼兒園會有很多小朋友，大家可以一起吃飯、一起做遊戲。
而且幼兒園裏有很多家裏沒有的玩具，這些方法都是用來激發孩子對於幼兒園的興趣。當孩子打心底對幼兒園產生了興趣，自然不會抗拒。
怎樣讓孩子成為第一天入園不哭的孩子？
正如前面所説，首先要培養孩子的獨立能力，而獨立能力的培養要從一歲開始。我家孩子在1歲的時候，就讓他手抓着吃飯，能不喂就堅決不喂。
2歲的時候我就讓他自己去收拾玩具、自己去穿衣服、自己洗臉等等，總之他能做的我絕不插手！其次就是增加他的社交機會，因為家裏人少，我就經常帶孩子去小區轉。
或者帶孩子參加一些親子活動，我甚至給孩子1歲、2歲的時候都開生日聚會。我認為接觸同齡人和非同齡人同樣必要。最後就是通過關於幼兒園的繪本，幫助孩子做好心理建設。
我想提醒家長，孩子都是一張白紙，之所以有的孩子成為了“別人家的孩子”，是因為後面站着非常用心的“別人家的父母”，所以我們不必羨慕，先努力成為那個“別人家的父母”吧！