多省取消文理分科,將採取新高考模式,偏科考生迎來新的希望

自從2021年高考結束之後,又有多個省份加入到新高考的行列當中,對於傳統高考模式,簡單的文理分科讓很多偏科的學生頭痛不已,不能夠發揮自己的特長,有的時候又要被迫去學習自己不擅長的學科,一來二去給這部分的同學造成了一定的麻煩,將採取新高考模式,偏科考生迎來新的希望。

多省取消文理分科,將採取新高考模式,偏科考生迎來新的希望

取消文理分科

在河北,遼寧,江蘇等八省市加入新高考之後,近段時間又有7個省份加入到新高考隊伍當中,其中有黑龍江,吉林,江西,安徽,甘肅,貴州,廣西,是第四批次進行新高考改革的地區,從2021年秋季入學的高一新生開始實施。

多省取消文理分科,將採取新高考模式,偏科考生迎來新的希望

採取新高考模式,必然會取消文理分科,新高考賦予了考生自由選擇的權利,選考學科不再是僅限於,理化生和政治的,因此而言對於偏科的考生或者説成績差一點的考生迎來了一個好消息,相對於以往很多學生化學成績始終提不高,而物理和生物成績又還不錯,但是有着化學的拖後腿總分始終上不去,因此也喪失了一些競爭力。下面我們仔細聊一聊什麼是新高考,新高考到底怎樣考?

新高考模式

説到新高考模式有“3+3”模式和“3+1+2”模式這裏主要強調一下後者,無可置疑的是兩者的“3”都是指的語文,數學,外語,這三門學科,而後面的“3”則有一些不同,少數省份比如浙江,山東,採用的是“3+3”模式,對於選課科目沒有任何限制,考生可以自由組合,但是經過了幾年高考發現,選考物理或者歷史的考生太少,並且大多數工科專業都需要物理學科作為一個鋪墊或者説是基礎知識。

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於是乎很多省份將“3+3”進行了優化並且採取了“3+1+2”模式,這個“1”指的是物理或者歷史,剩下的“2”是從化學,政治,地理,生物,四門科目選考兩門,最終組合成為“3+1+2”模式,可以説後者組合更加適合當下的時代發展,如果大家都覺得物理難學,而不去選擇物理學科,到了大學面對很多理工科專業會非常的吃力。

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大學裏面的物理並不會講非常的細緻,會從高中講解的基本物理知識作為一個基礎,從這個基礎上面再去延伸,深入講解,就好比修高樓需要打地基,沒有一個好的地基,怎麼能修得起高樓大廈。

傳統高考區別

新高考模式除了選科之外,另外還有一大特色就是賦分,這也是和傳統高考有一個較大的區別,在傳統高考當中你考了多少分數就是多少分數,而在新高考當中你考的分數並不是你真正的分數,根據競爭激烈程度而定,選考競爭激烈,有可能你最終的分數會比卷面分數低,競爭不是很激烈,你最終的分數會比卷面分數還要高,這些都是不確定的因素。

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並且如果不賦分和傳統高考一樣的話,簡單將各科成績計入高考總成績比較,既不科學而且也不公平,選考科目不同,難度係數也不一樣,所以才需要將不同科目的原始分按照一定的規則通過轉換得到等級分,不同省份之間等級賦分制度略微有一些出入,考生和家長需要根據自己所在的省份再進行深入瞭解等級賦分制度。

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新高考之下選科更加關鍵

傳統高考只有兩種組合方式,要麼文科,要麼理科,而新高考模式之下,選科組合一共有12種方式,如何選科成為了考生的難題,並且選科不僅僅是為了好考試,總分高,還要考慮以後大學要讀什麼類型的專業,如果是要讀理工科專業那麼必然需要選擇“物理”,如果是文科,哲學類型必須選擇“歷史”,還有的一些教育學,新聞學則對選科沒有限制和要求。

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在這樣的情況之下,物化生和物化地成為了熱門組合,物化生純理科組合專業覆蓋率極高,並且在學習的時候都是理科,在思維上是相輔相成的還可以互相幫助,但這樣的組合競爭也是最大的一種,許多學霸和成績比較優秀的同學都會選擇這種組合。

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而物化地這種組合,更加適合一些成績中上或者學習成績還可以的同學,算不上拔尖,避免選擇物化生成為炮灰,對於這種組合有物理和化學的存在,專業覆蓋面積會比物化生低一點點,如果不是非要讀985的臨牀醫學專業,讀一些大多數名校的工科專業是夠用的。

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最後,根據枯木難度選擇,適合自己才是最好的,很多好的選科組合並不是真的適合每一個人,只是從客觀分析上覺得這個組合不錯,這個組合對某一個同學可能起到一個不錯的效果,但是對於別的同學還可能存在偏科的情況,所以理性分析自己的優勢和劣勢。

對於新高考模式“3+1+2”模式,您有什麼看法或者建議。歡迎你的留言討論,你的支持就是我最大的動力。

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