為全面檢測學生的綜合素養，進一步提高綜合學科的整體教學水平。近日，資溪縣實驗小學對綜合學科進行期末抽測，本次綜合素質能力測試包括美術、體育、音樂、科學、信息等課程。教導處制定了詳細的方案，全體學生隨機參與測試，現場檢測，當場打分，並進行針對性的指導點撥。
揮筆繪童年 稚氣展風采
踏實做好美術基礎教育，培養學生的觀察能力，提高鑑賞水平，開拓審美視野。本次考查，根據不同年級教材進度選題，要求學生在一節課的時間內完成考試內容。
奏響青春旋律 書寫健身樂章
體育學科根據不同年級設置了一分鐘跳繩、仰卧起坐和坐位體前屈等考察項目，從抽測結果看，成績良好。
旋律流轉耳邊 音韻流淌校園
音樂學科通過從本冊書中隨機抽取一首歌曲，讓學生逐一進行無伴奏的清唱，教師從音準、節奏、表現力等方面評估學生對本學期歌曲的掌握程度。
科學促成長 學習正當時
在科學組老師共同商議下，科學抽測採用試卷命題的形式，內容有填空題、選擇題、判斷題等多種題型，內容覆蓋面廣，考場上學生沉着應對，展現實小學子風采。
信息上機實操 精彩層出不窮
信息技術課程是一門綜合性實踐課程，本次測試從ppt製作與編輯wrod文檔等幾方面進行考核，抽測不僅檢驗了學生如何運用曲線工具繪畫，還考驗了學生美術和語文等多方面的能力，達到多門學科的互通互鑑。抽測中，同學們根據已有知識大膽創作，指舞飛揚，思維活躍，譜寫出青春的智慧代碼。
本次抽測既是對學生綜合能力的檢測，也是對所任學科教師教學質量的一次客觀評價。整個抽測過程中，各學科組的老師嚴格按照要求和評分標準進行評估，參加抽測的學生都以自信的姿態圓滿完成了抽測題目，給自己和老師交了一份滿意的答卷。
本期責編：陶沙
來源：經濟晚報速新聞