孩子上幼兒園,是很多父母第一次和孩子分離,對於孩子來説,幼兒園有很多朋友,很多玩具,還有老師帶着一起做遊戲,是非常快樂的一個地方,但是也有一些孩子,對幼兒園從小就心生恐懼,總是不願意去幼兒園,每次送孩子去學校,孩子都會哭的撕心裂肺,這個時候,父母如何去引導就至關重要。
小王有一個剛上幼兒園的兒子,每次送孩子去幼兒園,小王都感到非常揪心的痛因為孩子總是抱着自己的大腿,哭着不進幼兒園,有時候,即使老師攔着,孩子還會鬧着要回家,一開始小王認為孩子是美柚適應幼兒園的生活中只是有分離恐懼,但是後來,在和孩子聊天,無意中得知,原來幼兒園老師不喜歡話特別多的孩子。
孩子在幼兒園過得好不好？回家後這3個表現就能夠看出來,真實
孩子上幼兒園過得好不好,父母不用電話問老師,看孩子回家後有美柚這三個表現就能夠看出來。
一:孩子非常願意和父母溝通,經常會提起幼兒園的老師
孩子在幼兒園過得好的話,會非常願意跟父母分享自己在幼兒園的有趣生活,對於孩子來説,幼兒園就相當於自己的一個小世界,每天發生的小事,在孩子心中都是件大事件,如果父母發現孩子去了幼兒園之後,性格就開朗了很多,還經常提起幼兒園的老師。
説明對幼兒園還是非常滿意的,並且非常認可自己的老師,對老師的印象也是非常不錯,這個時候父母就可以放心了。
二:孩子非常期待去幼兒園,總是會問能不能見到老師
孩子們的世界都非常簡單,如果孩子喜歡一個人,危機時時刻刻想見到這個人,並且和這個人一起玩耍,因此如果孩子在幼兒園過得非常開心,孩子會在週六日也會問爸爸媽媽,今天用不用去幼兒園,可不可以送自己去幼兒園,而且週六日還總會提起老師,説一些類似想念老師的話。畢竟孩子們是無法掩飾自己的情緒的。
三:有好東西孩子總是會想着分享給老師
如果老師和孩子們相處的好的話,孩子們也會處處為老師着想,一旦孩子在家裏得到了好吃的好玩的,會主動提出分享給老師,帶到幼兒園和老師一起吃。這一點也是非常暖心的。以上3種表現,都是孩子認可老師才會做出來的一系列舉動,非常真實,寶媽們也可以從孩子的這些動作中看出端倪,判斷孩子在幼兒園過得好不好,孩子能不能儘快接受老師,能不能儘快適應幼兒園生活。
育兒寄語:
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