學幼教不僅工作好更能提升個人基礎素養，何樂而不為？

從宏觀角度上看，國家和政府已經越來越重視幼師的身份和待遇，《中共中央國務院關於學前教育深化改革發展若干意見》第五條十四項明確規定應依法保障幼兒園教師地位和待遇.

各地要認真落實公辦園教師工資待遇保障政策，統籌工資收入政策、經費支出渠道，確保教師工資及時足額髮放、同工同酬。

從微觀角度上看，現在家長對於孩子的嬰幼兒時期的教育愈發的重視，從胎教時期就花費大量的精力，更不要説學前教育、嬰幼兒教育了。

為了讓自己的孩子多才多藝，培養藝術情操，每年花幾萬十幾萬的家長數不勝數，而這給我們幼教老師一個極大的成長空間。只要我們的專業素養過硬，無論是政府幼兒園、國際幼稚園、公益性幼兒園還是私立幼兒園、託兒所、早教中心都是一個不錯的選擇。

同時，幼兒健康管理專業的課程也非常的多樣化，實操教學、理論為輔。包括幼兒護理、形體與禮儀、膳食搭配、聲樂、幼兒心理學、健康學等全方位教學，培養德、智、體、美等全面發展，掌握學前教育知識和技能，具有可持續發展能力的綜合性人才。

幼兒健康管理不僅為我們提供了合理前景的職業規劃，更提升了個人的精神素養，何樂而不為呢？