繼學校託管課程點餐服務開始，我們組織開展了形式多樣的晚託管課程，其中一項重要的點餐內容就是——心理健康教育。
舒心小屋
去年開始，我校便開設了“舒心小屋”心理健康室，並建立了一支心理輔導志願者隊伍。她們結合未成年人心理發展特點，結合專業的心理理論，設計了20個專題的課程“菜單”，結合了“團輔”和“個輔”的形式，促進了學生的身心健康發展。
健康教育
每週二的託管時間，班主任根據自己班出現的心理共性問題，進行心理健康點餐。心理健康小組針對班級情況對學生進行心理健康團體輔導活動，引導學生敞開心扉，暢所欲言，幫助學生了解真實自我，應對成長的困惑，樹立正確的審美觀、交友觀、人生觀和價值觀。
除此之外，同學們可以根據自身需要，在“舒心小屋信箱”裏投放自己近期的一些心理秘密問題，提出個性化心理輔導點餐要求。
心理健康小組根據點餐清單，提供有針對性的“心理成長私人訂製服務”。此外，心理健康小組還和相關班主任進行對接，以便今後開展常規性的跟蹤輔導工作。這樣的“點餐式”心理健康服務，有效地解決了許多問題學生的困惑，提升了他們的心理素養。
除學生外，老師可以進行心理健康“點餐”，老師如果有工作、家庭生活等煩惱，可以隨機使用學校下發的温馨卡，邀請心理輔導團隊的夥伴一起外出暢聊，為心靈賦能。
雙減道路上，我們不僅注重孩子們的學科素養、特長髮展，還時刻關注他們的心理健康發展，力促其在成長道路上輕裝前行。