小學生到底要不要學“奧數”？清華附中校長給出建議，家長可參考

執筆：筱沐

定稿：筱沐

奧數是奧林匹克數學競賽的簡稱。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，這是中國家長一直以來的育兒方式。

為了讓孩子提升成績，中國家長總能找到很多方法，就比如讓孩子從小學奧數，如今已經成為流行。

奧數其實就是孩子們對數學的理解能力和解題能力，雖然涉及比賽和分數，但卻難不倒中國考生。

據瞭解，現在很多補課班都為中小學生開設了奧數課程，有些家長從小就開始培養孩子奧數能力。

但因為這不是提升成績的唯一方法，還有很多家長對學奧數存在一定疑慮：孩子年齡小，到底有沒有必要學奧數？

首先，家長要明白為什麼要學奧數？

事實上，並不是所有孩子都適合學習奧數，這不是一門簡單的學科，也不是值得每個人嘗試的技能。

一般來説，能參賽的學生都是由老師精挑細選出來的，只有數學能力非常強的人，才有可能被選上，然後代表學校或者城市去比賽，這需要一點點的天賦。

大部分家長讓孩子學奧數，只是為了提升他們的數學能力，並沒有想到參賽然後獲獎這一階段，所以並不在乎孩子最終能獲得什麼。

當然，還有一大部分家長在根本不知道奧數是什麼的情況下，就隨意給孩子報班上課。

因為他們“聽説學奧數可以提升成績”，只因為身邊朋友家孩子在學，他們就想讓自家孩子也學習一下。

很多父母讓孩子學習奧數，只是為了“別人家孩子有，我家孩子也得有”這句話，並不瞭解奧數背後到底有什麼含義。

所以，如果家長只是跟風讓孩子學習奧數，這大可不必，沒必要浪費孩子的時間，更不用浪費自己的金錢，學習奧數不是那麼簡單的。

其實關於小學生應不應該學習奧數的問題，清華附中校長王殿軍早就發表過看法，他在《老師請回答》這檔節目中説過：奧數和平常的數學有很大區別。

節目中王校長提到，自己的女兒也曾學過奧數，但很多問題連自己都回答不上來，更別説一個還在學齡的小朋友，所以他很快叫停了女兒這個奧數班。

為什麼不建議小學生學奧數？

增加學習負擔

不得不説，如今小學生的學習壓力也非常大，他們每天都需要完成很多作業，稍高年紀的也要熬夜。

而奧數並不是每個學生都值得嘗試的能力，99%的學生都沒必要學習，尤其是小學生。

如果在孩子剛上學的時候強加奧數班給他，反而會增加學習壓力，減少學習動力，甚至都不知道自己學的是什麼。

所以，如果家長沒有特殊培養的計劃，不建議讓小學生學習奧數。

厭煩數學

在應試教育的影響下，家長最大的錯誤印象就是認為孩子成績好是應該的。

事實上，每個孩子都有優缺點，他們有些人數學成績好，有些人語文成績好，不是貪玩偷懶，而是真的學不會。

如果在孩子很難取得好成績的時候，反而讓他們接觸奧數，這樣只會加重他們對數學這門學科的厭煩，從此以後對數學再也提不起興趣。

如果家長只是因為孩子數學成績不好，就給他們報奧數班，這樣倒不如直接想辦法提升他們的數學能力，沒必要花錢給孩子買罪受。

如何提升小學生數學成績？

“粗心就是不會”，大家要記住這句話，因為考試都是看成績的，簡單説就是看卷面上的分數，因為粗心扣掉的分，沒有就是沒有，不會因為任何原因再加回去。

小學生數學成績不好，一般都是因為粗心失分，如果真不會，那就是沒學透，現如今大多數孩子都很聰明，關鍵就看怎麼學。

由於小學生的思維方式比較簡單，很少有能力去逐字逐句的看一道題，有些題目如果不仔細看，失分率就非常高。

家長應該鍛鍊孩子的閲讀能力，至少能看懂題目，這樣才能保證不會因為粗心失分，只要改掉粗心的毛病，提升成績沒有那麼難。

另一種方法就是鍛鍊孩子的數學思維，可以經常做一些有關數字的遊戲，比如敲七、24點，這些遊戲可以很好的鍛鍊孩子思維，以及對數學的敏感度。

總之，孩子數學能力差，應該提升他們的綜合能力，只是報一個奧數班治標不治本，要找到問題根源，才能解決實質性的問題。

今日話題：你會給孩子報奧數班嗎？