新華社曼谷9月10日電通訊：“有夢想就有未來”——泰國鄉村教師巴通猜和他的創意教學
任芊
今年26歲的巴通猜是泰國南部董里府一間鄉村學校的志願教師。近幾個月來，他創意十足的教學視頻在網絡上走紅。視頻裏，他要麼身穿粉紅豹子服裝和孩子們假扮小動物，要麼頭戴廚師帽和孩子們一起烹飪，要麼打扮成清邁小姐教孩子們認字母，要麼一身傳統泰式裝扮帶着孩子們跳舞……
巴通猜所學專業是酒店管理和旅遊專業，畢業後原本期望通過考試成為一名警察。偶然一次替朋友代課，巴通猜意識到傳統泰國教育模式的僵化，於是希望做一名老師，通過努力讓孩子們重拾學習興趣。
抱着這樣的信念，3年前，巴通猜成為家鄉董里府一所鄉村學校幼兒園中班的志願老師。經過一段時間的探索和磨合，巴通猜開啓了國外教學模式與本地特色相結合的“巴通猜式”創意教學法。
“我希望孩子們能具備創新思維。但與其敦促孩子們去做，不如從自己做起。”巴通猜説，他儘可能地讓每個學期的每個學科都有不同的主題，讓學生們對學習保持新鮮感。“我會隨時把筆記本帶在身邊，想到新點子就會馬上記下來。甚至有時候半夜起來喝水，也會靈機一動馬上記錄下剛剛冒出來的新想法。”説到這些小細節時他忍不住笑了起來。
作為一名志願教師，巴通猜每個月僅有2000泰銖（約合400元人民幣）工資，幾乎全部用於購買教學用具。幸運的是，校長和家長都對他的教學方法表示支持。“其實家長們最開始也不習慣，不知道學生是否真的能學到知識。但後來發現孩子們收穫不小，家長們也就轉變了觀念，還會積極提供上課需要的用品。”他説。
對巴通猜而言，這一切努力還有另一層原因。在泰國的鄉村地區，如果一所學校學生不足50人，那麼這所學校就有可能被撤校，學生會合併到另一所學校，巴通猜所在的學校就曾面臨着被撤銷的風險。
“那時候學校裏才有不到20名學生，所以我和其他老師不僅要努力留住這些學生，還要儘量吸引更多學生。通過我們的努力，現在學校已經有近100名學生了。”巴通猜欣慰地説。
今年4月起，泰國第三波新冠疫情來勢洶洶，董里府所有學校都轉為線上教學。對習慣於在課堂上實地發揮的巴通猜而言，網絡授課讓他有些措手不及，但很快他就在照相館朋友的幫助下，熟練地掌握了拍攝和剪輯視頻技巧。“最開始真的很迷茫，但一旦決定動手做發現也並不困難，現在我會跟其他老師一起做視頻課程，加入不同的小應用和插曲，讓孩子們感到非常親切和貼近生活，學生們反饋非常好。”
現在，巴通猜除了繼續將熱情投入到教學工作中，同時還在攻讀教育學學位並準備考取幼師資格證。對他而言，成為一名正式教師意味着能夠更好施展自己的能力，幫助家鄉那些面臨失學風險的兒童重拾屬於自己的夢。
“對老師們來説，站在學生的角度考慮問題，理解和關心他們，他們才會對我們敞開心扉。而對這些孩子來説，只要努力學習，即使是農民的孩子也可以前途無量。有夢想就有未來。”巴通猜説。（完）