11月25日上午，金星閃工作室和課題組的老師們迎來了一場高質量的雲端培訓。本次培訓的專家是湖北省教育學會副會長、享受湖北省政府專項津貼的二級教授譚細龍老師，報告的主題是“教學成果規劃、申報及成果報告撰寫 ”。課題組和工作室主持人正高級教師金星閃主持了本次培訓研討會。
講座分為五部分：一、何為基礎教育教學成果？二、怎樣規劃教學成果？三、怎樣設計教學成果？四、怎樣申報教學成果獎？五、怎樣撰寫成果報告？
譚教授首先介紹了教學成果獎的由來、《教學成果獎勵條例》的頒佈以及教學成果的界定。
在規劃教學成果方面，譚教授提出了確定所屬基礎教育階段和領域、學科或實踐探索領域、個人或單位名義申報以及圍繞學校品牌建設確定名稱等重要要點。
在設計教學成果時，譚教授強調要圍繞學校品牌設計物化形式，明確主要問題、解決問題的過程和方法，以及準備進行哪些方面的創新。
至於申報教學成果獎，譚教授建議認真閲讀填報説明，逐項提煉評審二級指標，高度概括和摘要成果概要，明確主要問題和過程方法，體現創新點，提煉支撐《申報書》的成果報告，收集詳實可信的佐證材料，並注意佐證材料論文不要隨意冠以“核心期刊”。
在撰寫成果報告時，譚教授指導大家要注意問題的提出、解決問題的過程和方法、成果的主要內容以及效果與反思四個部分。
譚教授對工作室教學成果項目給予了精準指導和建議，老師們受益匪淺。此次講座解決了大家對教學成果的困惑，指明瞭工作方向。
（圖文／張明 金星閃）