教育部部長陳寶生:教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用

中國青年報客户端北京10月21日電(中青報·中青網記者 孫慶玲) 今天,由中國教育國際交流協會主辦的2020中國國際教育研討會全體大會在北京召開。中國教育部部長陳寶生在會上表示,教育是推動人類文明進步的重要力量,應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用。

教育部部長陳寶生:教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用

中青報·中青網記者 孫慶玲/攝

今年6月,教育部等八部門出台了《關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》。陳寶生表示,這充分體現了中國主動增進與世界各國互認互通的強烈意願,彰顯了中國堅持教育對外開放不動搖的決心和信心。中國政府將更加着力打造教育對外開放新高地,深化中外人文交流基礎,引進國外優質教育資源,鼓勵全球範圍的學生流動,推動全球教育治理體系改革。

陳寶生強調,教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用,並對此提出了三點展望。首先,要關注當前,加強高水平國際科技教育合作,搭建更多、更實的全球科技開放合作的平台,釋放高校基礎研究的潛力,匯聚全球資源和天下英才“合力解題”,以更加開放合作的姿態應對全球共同威脅和挑戰。

其次,陳寶生認為要聚焦變化,以更加開放創新的舉措推動世界教育發展,深化新時代教育評價改革,促進學校教育教學和治理方式變革,以更加開放創新的舉措推動世界教育發展。最後,他提出要深化教育國際合作,從不同文明中尋求智慧、汲取營養,以更加開放共享的理念構建人類命運共同體。

來源:中國青年報客户端

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 582 字。

轉載請註明: 教育部部長陳寶生:教育應在構建人類命運共同體進程中發揮更大作用 - 楠木軒