古代沒有學歷教育，學習內容、考核標準和要求都不一樣，無法一一對應。這是教育體制不同。但也有些相似點。
1.古代教育機會少。中國夏朝就有針對王公貴族的子弟學校，後來一直都有官學。直到孔子，興辦私學，平民才有機會接受教育。學習是特權，不是普及的，很多統治者希望民愚。
2.分階段教育，但更加靈活。基本上分為啓蒙教育和大學兩種。蒙學，相當於現在的初等教育，學習內容一般是:禮、樂、射、御、書、數六藝。大學學習詩書樂禮春秋。古代歷朝一律不論年齡和學習時間，有能力學好，就能參加科舉考試。
3.初中高等教育體制。把學習階段劃分為初等、中等、高等教育，是從1903年清政府頒了癸卯學制開始的，從那時起才有了現在分階段教育的雛形。
綜上所述，如果要將現在的階段與過去對應的話，只能大概説初中、小學對應蒙學，高中以上對應大學。具體就別比了，沒有可比性。