山師院系巡禮｜星光閃耀踏歌行，舞動青春映芳華——音樂學院

音樂學院院長、博士生導師李海鷗

山東師範大學音樂學院始建於1950年，是山東省最早建立的藝術學科，歷經七十餘年幾代學者之努力，遵循“弘德明志，博學篤行”之校訓，在師範大學綜合學科知識背景下，形成了優良的教風和學風，人才培養目標始終明確音樂、舞蹈與教育的雙重屬性，堅持培養符合時代需要、德才兼備、既上得了講台、又上得了舞台的複合型人才。學院重視高水平和高質量教學以及高層次學科建設的發展，培養了眾多在全國有影響力的音樂與舞蹈教育家，形成了音樂與舞蹈教育事業發展的骨幹力量。2021年成功獲批音樂與舞蹈學博士一級學科授權點，實現了山東省該學科零的突破，形成了本科、碩士、博士一體化高層次人才培養體系。

歡迎優秀學子報考山東師範大學音樂學院，讓我們共同成就優良的品德、精良的專業和與時俱進的教育教學能力，相信未來的你定能成為祖國音樂與舞蹈教育事業發展的主力軍。

歷史沿革及發展現狀

音樂學院始建於1950年的山東師範學院藝術系，是山東省建立最早的藝術學科。1993年藝術系分為音樂系與美術系，2003年成立音樂學院，經過七十餘年建設，學院的內涵和外延得到長足的發展。

目前全日制在校本科生1660人，研究生247人。本科設有音樂學（國家一流本科專業建設點）、音樂表演（目前已通過山東省一流本科專業評議）、舞蹈學（國家一流本科專業建設點）、航空服務藝術與管理（校企合作辦學）等專業。

學院下設聲樂系、鍵盤系、器樂系、舞蹈系、理論教學部、音樂研究所。2011年成立教學與藝術實踐中心，下設音樂與舞蹈藝術教學實驗中心、合唱藝術教學實驗中心、交響樂團實訓中心、民族樂團實訓中心、錄音藝術實驗室、舞蹈實訓室、電腦音樂實驗室、航空服務藝術與管理綜合訓練倉等。2018年獲批山東民歌演唱與文化傳承基地、高校公共藝術教育測評中心，2019年成立山東省學校美育改革發展研究中心。

電腦音樂實驗室

錄音藝術實驗室

學院排練廳一

學院排練廳二

舞蹈房

航空服務藝術與管理綜合訓練倉

學科專業優勢

1996年獲批山東省首個音樂學碩士學位授權點

2006年獲批山東省首個舞蹈學碩士學位授權點

2009年獲批藝術碩士專業學位授權點

2011年獲批山東省首批音樂與舞蹈學碩士一級學科授權點

2018年獲批山東省文化藝術科學重點學科

2019年音樂學獲首批國家級一流本科專業建設點

2020年音樂與舞蹈學獲批山東省高水平優勢特色（培育）學科

2021年舞蹈學獲批國家級一流本科專業建設點

2021年獲批山東省首個音樂與舞蹈學博士一級學科授權點

音樂學專業先後被評為國家級特色專業、山東省應用基礎型人才培養特色名校建設工程重點建設專業、山東省高水平應用型立項建設專業（羣），舞蹈學專業先後被評為全國高校同類專業第5名、被教育部確定為A++專業、校級特色專業。

音樂與舞蹈學碩士一級學科在全國第四輪學科評估的69所高校中名列第14位、居山東省首位，被評為“B”類；在中國科學評價研究中心公佈的2016-2017年中國大學及學科專業評價報告中，音樂與舞蹈學類專業在全國開設該類專業的407所高校中名列第12位，被評為5星級專業，居山東省首位；2018年，藝術碩士（音樂領域）在全國首輪專業學位水平評估中，被評為“C”類，位居全國師範院校第4位。

師資隊伍

學院現有教職員工95人，其中教授11人、副教授33人，博士生導師6人，碩士生導師38人，92.63%具有博士（碩士）學位，40歲以下教師佔教師總數的51.57%。其中，1人入選全國高校美育教學指導委員會委員，2人入選首批“國培計劃”專家庫，1人兼任中國教育學會音樂教育分會副理事長，2人評為全國教育碩士優秀指導教師，2人入選山東省有突出貢獻的中青年專家，3人被評為山東省教學名師，3人被學校聘為“東嶽學者”，獲山東省文化創新與社會服務團隊1個、山東省高等學校青年創新團隊2個。90%以上教師曾在國家級、省（部）級等各類專業賽事中獲獎或擔任評委，具有豐富的教學與指導經驗。

山東省教學名師博士生導師李海鷗

山東省教學名師政府參事黃明水

山東省教學名師博士生導師竇青

教學科研成果

近年來，學院教師主持國家級、省（部）級等科研項目45項，在CSSCI來源期刊等重要期刊發表學術論文100餘篇，榮獲中國音樂“金鐘獎”理論評論優秀獎、省社會科學優秀成果一等獎、山東省文化創新獎、“泰山文藝獎”、山東省基礎教育省級優秀教學成果特等獎、全國高校教師教學競賽等省（部）級獎勵60餘項，獲得全國研究生專業學位教學案例庫1項，立項建設省級一流課程1門，教育課程思政示範課程1門，山東省研究生教學改革項目4項。目前，學院已成為山東省音樂與舞蹈學理論研究的重鎮。

山東省首屆教學競賽一等獎、全國教學競賽三等獎、博士生導師宋春燕教授

山東省第六屆教學競賽一等獎、全國音樂教育基本功展示一等獎、欒家副教授

人才培養

1.競賽賦能，有效提高人才培養之質量。

學院每年舉辦一屆的“學生專業技能比賽”和“教師專業彙報”歷經近30年的實踐與打磨，已成為人才培養最亮麗的名片，先後10次代表山東省參加教育部舉辦的全國普通高等學校音樂教育專業本科學生基本功展示活動並屢獲大獎、連續8屆蟬聯山東省高校音樂舞蹈專業師生基本功比賽團體一等獎第一名打下了堅實的基礎。此外，學生曾榮獲首屆中國“互聯網+”大賽金獎、中國音樂“金鐘獎”聲樂比賽第一名、“創青春”全國大學生創業大賽銅獎等百餘項殊榮。本科生、研究生招生錄取率達到100%。按照教育部對音樂與舞蹈卓越人才培養的要求，學院不斷改革與完善賽制，以賽促教、以賽促學，從“競賽賦能”的角度，全面提升高師音樂與舞蹈人才的綜合能力，使人才培養質量真正強大起來。

中國“互聯網+”創新創業大賽金獎

學院師生屢次代表山東省參賽並取得優異成績

2.文化傳承，增強中華文明之創新發展。

學院師生作為中華優秀傳統文化傳承與創新的踐行者，通過創造性轉化和創新性發展讓中華文明“走”起來。在開設的《齊魯音樂舞蹈文化》《音樂與文化》等課程中滲透中國音樂與舞蹈的優秀文化基因，在“兩創”實施過程中，山東民歌項目成功入選第一批山東省中華優秀傳統文化傳承基地，通過國家藝術基金項目“山東民歌表演人才培養”，成功地讓傳統文化“走”進課堂教學。

國家藝術基金——山東民歌表演人才培養項目開班

國家藝術基金項目

項目負責人李海鷗院長

3.浸潤美育實現音樂舞蹈教育之功能。

藉助山東省美育改革發展研究中心，協助教育廳做好學校美育督導、評價、改革發展和研究等工作。打造山東美育名師工作室，培育美育工作品牌。運用互聯網思維和新媒體意識，通過山東省美育工作網站、美育工作慕課等平台，進行多維度、有縱深、成體系的宣傳推介和展示，與線下實體美育活動相呼應，促進高校與中小學美育協同發展。以美育教育為依託，培育高水平大學生藝術團，讓其成為弘揚中華傳統文化、提升學生素養的重要載體。藉助山東省初中小學音樂特級教師工作坊，建立與基礎音樂舞蹈教育的緊密聯繫。

山東省初中小學音樂特級教師工作坊線上研討會

4.課堂思政，提升責任使命之擔當。

學院秉承立德樹人的核心教育思想，通過“以樂合德”的教學思路，讓教學、實踐和思政元素緊密結合，通過“教、演、創、學、研”的教學形式，讓劇目進課堂，與音樂舞蹈深度融合，使紅色基因浸潤心靈。

5.卓越培養，快速提高就業達成度。

學院具備完整的本科、碩士、博士生培養體系，以本科人才培養為工作中心和重心、研究生培養為核心，有機融合一流學科、一流專業、一流課程、一流人才的建設和培養。學院在培養優秀畢業生的同時，也培養了大批高水平音樂師資，向國內外高校、中小學及各文藝團體輸送了大量優秀人才。學生就業率達90%以上，就業專業對口率達60%，考研率近40%。此外，學院還承擔着山東省中小學骨幹音樂教師的培訓任務，音樂與舞蹈專業的建設和發展對推動山東基礎教育改革具有重要作用。

國際交流與合作

學院有近50%的教師有海外學習經歷，曾與法國埃夫裏大學、美國拿撒勒大學合作辦學，為在校學生提供機會赴境外訪問、交流、實習。近年來，邀請國際知名學者、專家進行學術交流，舉辦講學與音樂會活動，師生多次組團赴美國、法國、肯尼亞、韓國等國家的孔子學院進行學術交流和演出活動。2022年學校與俄羅斯赫爾岑國立師範大學進行合作辦學，成立山東師範大學赫爾岑國際藝術學院，為音樂和舞蹈的學生提供了更廣闊的國際化視野。

社會服務能力

近年來，學院師生先後7次參加“五月的鮮花”全國大中學生文藝會演，先後8次受國家漢辦委託赴國外孔子學院巡演與交流，2次參加中央電視台舉辦的“中國民歌大會”，5次參加中央電視台春節聯歡晚會，連續9年承擔教育部等組織的“高雅藝術進校園”巡演任務。由學院師生排演的大型民族歌劇《黨的女兒》先後多次在省內巡演，榮獲山東省人民政府頒發的山東省首屆文化創新獎；學院師生挖掘並排演的大型抗戰歌劇《流亡曲》填補了中國歌劇史的空白；與山東省藝術研究院共同創編的舞劇《蘭》獲得山東省優秀對外文化交流項目。