近日，一所小學舉行了三年級數學第六單元的單元測試，其中一道價值5分的解決問題題目惹來了許多爭議。
關於這道題，學生們的答案大體分為兩種，一種是先用4乘8得32，再用32減1得31歲，媽媽今年31歲。另外一種則是先用8加1得9，然後9乘4得36,36減1得35，媽媽的年齡為35歲。
答案為31歲的學生數量較多，答案為35歲的學生數量較少。在批閲時，老師們統一了答案，答案為31歲的全部按錯誤處理，得0分，答案為35歲的全部正確，得5分。
許多家長在看到孩子的試卷後，非常不理解：孩子明明做對了，為何得0分呢？難道媽媽的年齡不是35歲嗎？而老師的回答則是：媽媽的年齡是35歲！
其實，這道題是一道有“疑義”的題目。題目中第二句話“明年媽媽的年齡是他的4倍”，可以理解為兩種意思，一是明年媽媽的年齡是小明今年年齡的4倍，也可以理解為明年媽媽的年齡是小明明年年齡的4倍。學生如果按照第一種意思理解，答案就是31歲，如果按照第二種意思理解，媽媽的年齡就應該是35歲。
那麼，老師為何按照第二種答案去批閲試卷呢？老師是這樣解釋的：明年媽媽的年齡是他的4倍，題目中沒有明説到底是小明今年的年齡還是明年的年齡，因此按照常規理解，這個地方所指的應該是小明明年的年齡，所以答案應該是35歲。
其實，類似的題目還有很多，比如：小明今年6歲，媽媽今年28歲。媽媽明年比小明大多少歲？答案應該是22歲。
媽媽今年31歲，小明今年3歲，明年媽媽的年齡是小明的多少倍？明年媽媽應該是32歲，小明4歲，那麼媽媽的年齡就是小明的4倍。
像這種沒有明確提出小明到底是明年還是今年年齡的問題，一般情況下，我們都應該根據題意去理解。根據上述幾道題的題意，可以看出題目要求的都是小明明年的年齡。
小學生做數學題，最重要的就是理解題意，尤其是小學生在做解決問題時，家長一定要培養孩子多讀題、讀清題然後再做題的習慣，這樣他們做題的正確率一定會有所提升的！