小學生作文《朕的後宮》成功出圈，老師：小心我讓你母后斷你WiFi

有專家提出，低年級孩子的教育，其他方面可以先往後靠靠，最關鍵的是培養孩子閲讀。

讀書可以讓孩子養成良好的學習習慣，培養其閲讀能力、理解能力、邏輯思維能力，同時提高孩子的寫作水平。

眾所周知，小學生作文是最讓人頭疼的事情，畢竟不是每個孩子都喜歡閲讀，也不是每個孩子都能夠“下筆有神”。小學生作文往往會成為一個個災難現場，讓人哭笑不得。

這不，小學生作文《朕的後宮》成功出圈，把人看得目瞪口呆。

作者用詼諧幽默的語言把各個學科調侃了一遍，令人忍俊不禁。説實話，雖然搞笑成分居多，但是細品卻有他的道理。

比如説語文，學生們除了背背書寫寫作文，很少有在語文上下大功夫的，就是補課也少有人選擇語文，因為大家普遍認為，語文成績主要靠天賦和平時的日積月累，一時半會兒的熱情是很難有所提高的。

但是語文就是這麼霸氣，貴為皇后（大女主），雖然平時不怎麼“翻她的牌子”，但她的地位穩固不可動搖。

而英語被比成華妃，“朕”雖不愛她，但攝於“外戚”的身份，不得不去“敷衍”她。這比喻簡直絕了，把自己對英語的態度描繪得淋漓盡致。

數學是“嬛嬛”，雖然那年杏花微雨情節浪漫，但一切都是錯的。體育才是“純元皇后”，心中最愛，然而體育老師卻經常“生病、有事、請假”，讓“朕”愛而不得，何其痛苦！

至於政治、歷史、地理、生物這些科目都是卑微的“宮女”，朕理都懶得理。

幾句話把作者對待各門學科的態度刻畫得入木三分，這種方法雖另類，卻也有創新，但是終歸還屬於“非主流”，這樣的文章讀起來趣味性是有的，但是難登大雅之堂。

所以，老師給出的批語是：

若繼續沉迷追劇，小心為師讓你母后斷你wife，毀你ipad！

搞笑之餘，其實也有一定的道理。孩子們年齡小，見識少，語言儲備量不足，詞彙量不夠，寫作文確實有一定的難度。這不，另一個版本的《朕的後宮》來了，一起來看看吧：

這篇調侃得相當成功，語言有一定的功底，把自己的迷妹或者崇拜者稱為“後宮”，就顯得不那麼尊重，什麼“幫忙寫作業”就沒有任何正面價值了。

警示：

此類作文雖然寫得幽默生動，但缺乏主旨，沒有正能量，考場上這樣寫肯定吃虧。

能把騙子感動了，真是不容易，像這個就寫成了段子，不過挺有意思，結局戲劇性發展，很有衝突感，平時大家自娛自樂可以，上不得廳堂。

除了內容、立意，錯別字也是需要注意的大問題，寫錯字鬧出的笑話更多。

作者和爸爸一起去爺爺奶奶家幫他們割“表子”，割表子是幹什麼的？哦，原來是割“麥子”，是不是嚇人一跳啊？

我兒子有一次寫了一篇日記讓我給他改，看了開頭就差點給我笑岔氣，他寫到：“家有一個玩具小能，它毛茸茸的很可愛，是我的好夥伴，我無聊的時候經常和它一起玩……”語言倒也通順，用於也挺準確，可是小能是個什麼玩意兒？讓人如入雲裏霧裏，傻傻不知所云。不過根據他的描述 ，應該是“小熊”，你看這孩子有多粗心，關鍵的四個點都給人家弄掉了。

哈哈，爸爸打你你還要問你吃飯了嗎，這是嫌下手不夠重嗎？

這個信任的作者又一個段子手，高明！但是正規考試寫作文切記不能

寫這樣的內容，不登大雅之堂啊。

這個零分作文估計讓改卷老師哭笑不得，為了湊字數作者也是煞費苦心，數瓜子確實是個高招，因為數字多啊，可惜聰明反被聰明誤，大鴨蛋妥妥地吃上了。

這個作者就更離譜了，把作文當成泄私憤的工具，可能平時語文老師比較嚴厲，作者是敢怒不敢言，就在作文這一畝三分地上吐槽一下，結果直接激怒了語文老師，罰站一星期！

我怎麼有種偷雞不成蝕把米的感覺呢？

結語：作文大忌

一忌特立獨行非主流

作文講究創新，有新意的自然可以得到更高的分數，但是選題很重要，不可調侃，不可故作玄虛，要符合主流意識，宣揚正能量。

二忌自作聰明，得不償失

比如暢想二十年後的語文老師，是個滿身惡臭、滿臉污穢、無家可歸的老太太，這不是找抽嗎？

三忌出現錯別字

作文裏出現錯別字，分數肯定要大打折扣，這是大忌。所以平時一定要注意字詞的積累，讓孩子有豐富的詞彙來做支撐。

希望本文在搞笑之餘，能給你帶來一點借鑑價值，歡迎留言評論！