社會的未來在於人才，而人才的重點又在於教育。這是一句至理名言，也是國家和社會發展的希望所在。在近些年來，我國在教育方面投入了大量的資金，因此也培養出了很多的人才。
在以往，大學生是鳳毛麟角的存在，而如今，大學生的數量較之以往已經多出了不知多少。不過雖然人才慢慢的被培育出來了，但是人才的分層現象也越來越嚴重。
985和211的好學生們往往受到大家的敬重，而其他普通高等院校的學生卻始終被人忽略，甚至在工作和教育資源的投入上，往往都受到歧視。
這也讓我們逐漸的意識到了一個問題，人才產生以後對於人才的平衡以及資源的投入，也需要進行相應的調整。就在大家逐漸關注這件事情的時候，白巖松喊出了一句話，結果引起了社會的廣泛反饋。那麼白巖松説了句什麼話呢？
一、白巖松的話
在一次節目中，白巖松聊到了一個話題，那就是非名校畢業的大學生們。正如他所説，中國非名校的大學生佔到了90%以上的比例，但是這些孩子們，卻幾乎100%都是未來國家各個地方的基石。
那麼那些名校生呢？就目前來看，大多數名校生都選擇了外出，他們出國留學，出國深造，甚至很多都在國外定居，在國外工作。這些人的工資收入的確不低，有的擁有百萬年薪，有的甚至還擁有千萬的身價，但是他們並沒有在國內發展。
為此，白巖松對那些非名校學生總結道：名校生都去了國外發展，但是你們卻在建設國家。
在節目現場，有很多學生都被感動了，因為白巖松説出了他們的心聲，並且給予了他們最大的鼓勵。
為什麼會這樣呢？相信大家應該也有感受。當我們從普通一本畢業，來到社會尋找工作，本以為可以憑藉學識和能力獲得重用，結果大多數人卻是連門檻都沒有碰到，就被無情拒絕。
現在有太多的公司亮出了自己的門檻要求，非985不要，非211不招。一次又一次的門檻碰壁，一次又一次的懷疑自身，越來越多的非名校學生傷心失落，甚至開始無法面對現實。
很多人迫於無奈，只能夠去幹着最苦最累的活，從最基層做起，然後在家鄉附近慢慢的發展。其中的苦累，真是不足與外人道哉，而這些苦累卻偏偏説不出口。
如今，白巖松給他們説出了心聲，因此很多人感動了，很多人也對白巖松這句話，深有所感，並且呼籲大家關注非名校大學生。
二、人才資源的不對等
其實白巖松説的不僅僅是現象，更是整個社會面臨的一個問題。曾經有數據公佈，目前大多數公司都只招收985和211，而且即使在中等城市也較為偏向於這些學生，那麼全國的985和211的學生加起來又有多少呢？
根據最新的資料顯示，所有的名校學生在全體大學生的比例中，數字不足10%。也就是説，其他非名校畢業的大學生數量佔到了90%以上。
這是一個什麼概念呢？也就是説，大多數的大城市，都只需要10%的大學生，而其他的90%的學生只能退出一線城市，只能在激烈的競爭之下不斷的退卻。
這是一個很殘酷的人才資源的不對等現象，全國有那麼多的城市和公司，但真正的高校人才就那麼點，結果導致了有的招不到人，有的永遠找不到工作。這不僅僅是對人才的歧視，其實也是對於資源的浪費，更會導致社會就業的不充分分配。
而且更加讓人觸目驚心的是，有不少的名校畢業生，最終的歸宿不是留在國內，而是前往的國外。很多人認為國外的發展空間更大，國外的工資更高，因此他們離開了國家，導致那些一線城市的招收額度更加缺乏。
那麼那些無法進入一線城市，進入大公司的普通學生，他們又去了哪裏呢？
正如白巖松所説，大多數的孩子們，他們選擇在家鄉附近工作，並且進入到了很多的基層組織。
以我們身邊為例，有太多的學生，就在家鄉的城市定居下來，他們有的從事影視行業，有的做編輯，有的甚至還幹起了策劃，甚至還有的人進入了流水線，當起了操作指導人員。
正如藍翔高級技工學校的校長榮蘭祥曾説過：我們學校培養的是實打實的本領，從來不玩虛的，否則，我們和北大清華還有什麼區別？
這句話説的很不客氣，但我們也能仔細品味其中的奧妙，高等人才走了，並且他們只盯上了高工資，只有普通大學生留下來，並且成為國家的基石，偏偏他們還要遭到大家的歧視。
就連高曉松也曾經呼籲：清華大學的學生應該是國之重器，而不應該僅僅去謀求一個職業，否則我們與藍翔技校有何區別？
看起來高曉松所言有些針鋒相對，但其實也是強調了一個道理，作為高等院校的學生們，不要只想着往錢看，而應該選擇貢獻更多。
另外，鄭強教授其實也提到過一點：所有嚮往國外的高等大學生們，他們可能忽略了一點，每一個西方國家的強大，都是他們自身的人民建設起來的。所以我們要做的是將祖國建設強大，而不是前往外國享福。
三、未來的發展
無論是白巖松，還是高曉松，或者是鄭強教授，這一個個的學者都在呼籲社會人才資源不對等，以及整個社會對於人才的歧視必須要調整過來。
高級人才，更多的應該留下來為國家做貢獻，讓我們國家強大起來，而不是一味的外出。
另外，普通人才也應該自強自信，他們是國家的主體，也是未來社會的基石。他們應該得到社會的尊重，而且也應該得到公司的認可。
近些年來，我國的發展真的很不容易，而且我們為了培養人才更是拼盡了全力，並且曾經還吸收了很多前輩的幸福。
回看歷史有那麼多的優秀前輩，他們願意放棄榮華富貴選擇建設國家，這不是道德綁架，而是真正的愛國主義，以及對於國家的信仰。他們的精神值得繼承和傳承，也應該成為所有高等學子的學習對象。
而那些普通學子們，雖然在學業上可能沒有高等學府那麼厲害，但他們依舊是實幹興邦的中堅力量。他們就如同曾經的勞模以及各行各業的技術人才一樣，是支撐國家未來發展的重要力量。
正如一句老話所説，一根手指很脆弱，但是無根手指卻極度靈活，而且握成拳將會形成無窮的力量。
高等人才從事高新技術職業，而普通人才則組成國家基石，沒有高低貴賤之分，只有各行各業，各司其職，只有這樣才能組成一個和諧有發展有動力的社會。
結語
因此，整個社會和周圍的人們應該形成一個正確的輿論，學府的高低並不是區分人的高低的基礎，而且學業的高低，也未必就能決定人才的好壞。有太多的企業需要進行調整，而且有太多的學生應該要端正態度。
未來還很久遠，我國的發展還處在重要的轉折階段，若我們能夠分好工，並且處理好人才問題，將來的發展將不可阻擋。
圖片來源於網絡，如有侵權，聯繫刪除！