教育部日前印發《中小學生校外培訓材料管理辦法（試行）》，對培訓機構自編的面向中小學生的所有線上與線下、學科類與非學科類培訓材料提出了全面規範要求。教育部教育發展研究中心副主任汪明表示：“確保校外培訓材料的科學性，編寫和研發人員是關鍵。編寫和研發人員既要有學科知識背景，又要有一定的教育教學經歷，熟悉中小學教育教學規律和學生身心發展特點，只有這樣，校外培訓材料的科學性才能更有保障。”“校外培訓材料具有量大面廣、種類繁多、內容更新快等特點。各級教育行政部門要堅持問題導向，從維護人民羣眾根本利益、減輕中小學生校外培訓負擔、家庭經濟負擔，構建良好教育生態出發，全面加強對培訓材料的管理，將管理重心下移，從細微處切入，實施全覆蓋、全鏈條綜合治理。同時，要強化社會監督，建立暢通的信息反饋和監督舉報渠道，積極發揮行業組織、專業機構、媒體公眾等監督作用。”北京師範大學中國教育政策研究院執行院長張志勇説。
來源:光明日報