長江網記者看到，同學們製作的網課表情包有近30個，大部分為各科老師的“Q版形象”，也有同學們的自畫像。表情包內容豐富，標籤化十足。
表情包中，地理老師張傑雙手抱於胸前，目光炯炯地斜眼看着前方，配文“親愛的同學們”是他的口頭禪。語文老師程臨溪的形象穩重而滄桑，“欲言又止”的配文十分傳神，中年男教師複雜的心理活動躍然紙上。
英語老師塗清的表情包眉頭緊鎖，手搭涼棚目視前方，似乎在尋找什麼，配文“我要去家長羣裏找個人”，彷彿要去家長羣“告狀”。學生廖雨恬表示，其實塗老師是“刀子嘴，豆腐心”。網課中，同學企圖開小差時，她嚴厲的眼神彷彿能夠穿透屏幕；課後卻經常跟同學們分享生活中的美好，比如養貓的樂趣。
看到學生們製作的表情包，各科老師表示十分形象生動，孩子們“腦洞開闊，創意十足”。
談到製作表情包的原因，學生周雅萱表示：“網課期間，大家起初有些不適應，但是老師和同學們都迅速努力調整節奏。我們想把這些日子裏的歡樂與感動記錄下來。”
【編輯：張玲】