孩子的到來為家庭都增添了喜悦，然而在喜悦之餘更多的則是父母對孩子未來的期盼與擔憂。
身為父母我們會給孩子提供更好的生活、學習條件，但孩子自上學之後，卻是變成了家長、老師心目中的“神獸”。
之前有位小學語文老師將一名小學生在教材上的“畫作”上傳到網絡上，沒想到剛上傳就引起了網友們的瘋狂轉發及熱議，甚至有網友調侃這名小學生的內心活動是：“我們老師可都已經3天沒有打我了啊！”
原來這位小學語文老師在給學生上課時發現，所有學生都在認認真真地聽講，唯獨有一名學生低着頭不知道在做什麼，而且心無旁騖，甚至都沒有發現一旁的同學提醒他“老師來了”。
在這位同學的課本上，歷史人物以漫畫形式呈現。課後老師將該學生的課本拿到辦公室後，也贏得了各科老師的稱讚，美術老師更是誇獎該同學是一位“不可多得的天才”。
年輕的孩子們總是能夠腦洞大開，創造出很多新奇的、讓人眼前一亮的作品。但如果在學習上不能保持專注力的話，很可能會影響孩子未來的發展。
家長應如何去培養孩子的專注力？
平時在生活中，我們經常能夠發現，孩子在玩積木、做遊戲或做其他一些事情時，能夠長時間地對其保持着專注，甚至到了該吃飯的時間也不為所動。
對此很多父母怕孩子會餓到，於是會打斷他們讓他們吃飯，殊不知這樣會嚴重影響孩子專注力的發展。
很多運動項目都需要有足夠的專注力才可以完成，例如兵乓球、跳繩、踢毽子等，而孩子們又天生好動，對運動保持着極大的熱情。
家長們可以抓住孩子的這一特點，來完成對孩子專注力的訓練。
“玩遊戲”無疑是每一個孩子都會特別喜歡的事。在遊戲的過程中，孩子們也都會有非常強烈的勝負心。想要在遊戲中獲得勝利，除了遊戲技巧之外，也需要對遊戲的專注力。
但各種電子遊戲會對孩子是弊大於利，所以我們在這裏所説的遊戲不包含一切電子類遊戲。無論做什麼事，只有對其保持有足夠的專注，最終才可能會獲得成功。
家長在提升孩子對於學習的專注力之前，不妨先從孩子感興趣的事情入手，讓他們主動將自己的注意力放到其中，然後再以此引導到學習之上。