但不少教育專家提出，小學6年，才是學習生涯的重中之重。這6年的基礎沒有打好，初中和高中的優秀就無從談起。
從一年級懵懵懂懂的低年級兒童，到三、四年級迎來學習生涯的第一次大轉折，再到五、六年級向躁動青春期的過度，每一步都會對孩子未來的學習乃至人生之路具有深遠影響。
這6年相當於打地基，沒有科學正確的引導，沒有高質量的陪伴，沒有優秀的品行素養，孩子的成功大廈就不會落成。
這5件事比成績重要百倍，別做目光短淺的父母1）學習習慣的養成
出色的成績源於出色的學習習慣，即使孩子暫時成績上不去，只要改掉了不良的學習習慣，堅持正確的習慣方式，也能變得“後勁十足”，後來居上。
學習習慣包括：課前預習、課堂筆記、課後複習鞏固、考前複習要領、專注力養成、做作業習慣，以及思考方法等等多方面。
好習慣會讓孩子受益終身，壞習慣也會讓孩子敗在細節。不要等到孩子已經上了初中高中，再去糾正不良習慣，這時已為時晚矣。
2）自律性的養成
那些距離成功最近的人，通常都有着驚人的自律性。自律這項品質對成功的影響，甚至遠遠超過智力2倍之多。
孩子的天性是愛玩，大人對孩子最大的誤會，就是認為孩子管不住自己的，他們不會自律，只有通過監督才有效。
實際上，這是大錯特錯。
樊登曾説，如果你在管教孩子的過程中感到痛苦糾結無奈，那隻能説明你的方法不對。
自律也是孩子的天性，前提是他有較高的自尊水平，越是相信孩子能夠自律，給孩子自信和鼓勵，孩子的自律性才越好。
3）閲讀素質的養成
近些年教改逐年呈現一個趨勢：閲讀能力在各科中都成為一項重要的素質。閲讀能力差的孩子，常常連題目的意思都理解不了，或是誤解了題目意思，出現所謂的“粗心大意”情況，升入高年級，題量陡然增多，很多孩子考試連卷子都答不完。這都是由於閲讀素質沒有養成。
著名清華附小校長竇桂梅説：沒有閲讀能力的孩子，都是潛在的差生。
閲讀能力一定是從小培養的，尤其是進入小學後的閲讀量激增階段，不打好基礎，對初中高中的學習都會形成障礙。
4）陽光性格的養成
除了學習之外，陽光的積極向上的性格，也是關鍵。
如今孩子因與家長、老師發生矛盾而做出過激行為，甚至放棄生命的新聞，對我們來説早已見怪不怪。在為孩子惋惜的同時，我們更應該注意到，好的性格，好的心態，好的情商、逆商，才是決定孩子應對未來衝擊、解決衝突的必備素質。這些關係到孩子日後進入更復雜的社會，能否自立自強的問題。
所以，關注孩子的內心變化，注重孩子的心理衞生，比關注孩子的身體發育和成績起伏，更加重要。
5）高體商的養成
根據我國國民體質健康監測數據資料，結合歷年來全國學生體質與健康調研報告，如今青少年身體素質呈逐年下降趨勢，體脂率過高，力量、耐力、速度體育指標全面下滑。
僅中學開學期間的軍訓，暈倒率就達到10%，某些地方甚至更高。
體商的概念早已提出，但極少有家長注重，孩子的學業壓力越來越大，身體素質卻越來越差。以至於姚明公開提出：沒有體育的教育，是不完整的。
有高體商的孩子，不僅免疫力強，精力充沛，心情愉悦，而且具有堅強的意志和達觀的心態，學習和生活都將長久受益。
如果你家有小學生，或是有即將面臨入學的“準預備役”，不妨看看這本著名教育專家劉稱蓮老師的力作——《陪孩子走過小學6年》。
書中針對不同的年級、年齡特徵，給出了不同的教養指導，讓你明白孩子心裏想的是什麼，從而對症下藥，運用科學有效的引導方法，幫你擺脱小學各個階段的教育難題。
書中涵蓋小學生學習基礎、心理變化、專注力培養、學習方法指導、時間管理、生理變化等多個方面，讓你有的放矢，滿滿的都是乾貨。
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