同樣優秀的小學生，一個去普通初中，一個重點初中，將來有何差別

小學畢業兩個同樣優秀的孩子，一個進了重點初中，一個進了普通初中，將來會有什麼差別？這幾年逐漸出現了“擇校熱”，很多家長都想讓孩子從小就進名校讀書，恨不得孩子是從當地有名的小學、重點初中、重點高中一路順風順水的走到重點大學的。

然而，重點初中、重點高中也就那麼幾所，並不是所有人都能進去或者考上的；肯定大部分人都會在普通的初中、普通的高中讀書，但這並不妨礙有些人他考取好成績進入好大學，這樣的例子比比皆是。

因為一個人未來成績的好壞，不僅取決於他所處的學習環境，教育環境對他是有一部分影響，真正影響他們的是他們的個人主觀能動性。

其實，對於一個人的成功來説，有很多影響因素，教育只能説是其中的一個影響因素，除了教育這個影響因素，還有其他很多影響因素。例如：家庭環境、生理方面的差異、心理因素、遺傳等等。

總之，影響一個人成功的因素有很多，教育不是最重要的一個，所以説，很多家長對於名校的過分追捧是一種不理智的行為。

很多家長為了讓孩子小升初時能考進重點中學，很是煞費苦心。不是花高價去重點中學借讀，就是想盡辦法買學校附近的房子，也就是學區房，哪怕這塊學區房的房價已經比其他地方的房價高出了好幾倍，這些家長也感覺，為了孩子能進入重點中學，拼一拼，什麼都值了。

在這種想法的引導下，重點學校附近的房價真的是越來越貴，有時候真的是貴的很離譜。但孩子進了重點初中就一定能考進重點高中，然後順利進入重點大學嗎？我覺得這個事情對於每個人來説都還只是一個未知數，沒有誰，敢肯定只要孩子進入了重點初中就一定穩穩地能考進重點高中，然後順利進入重點大學。

儘管只是一個未知數，很多家長還是願意拼一拼，讓孩子先進入重點初中再説。

小學畢業兩個同樣優秀的孩子，一個進了重點初中，一個進了普通初中，在我看來，將來發展估計會有很大的差別。

很多人肯定認為，去了重點初中那個孩子在學習以及各方面能力，肯定要比去了普通初中那個孩子強很多，我偏偏不是這樣想的；我認為，反而是進入普通初中那個孩子發展潛力可以更大一些。

為什麼這樣説呢？這不是沒有原因的，進入重點初中那個孩子，因為進入了名校，像他這樣的學霸，這個重點初中肯定有很多，而且會有更多的比他還優秀的學生。

原來在小學一直名列前茅的他，到了新的重點初中，很有可能就成績變得不那麼突出了。人外有人，天外有天；比我們能力強的人多了去了。

雖然説，你在小學的時候可能是老師眼中的好學生，備受寵愛，但是上了重點初中，一切重新開始，像你這樣優秀的學生，學校裏多的是，比你學習成績好，各方面更優秀的人也大有人在。

小學時候你引以為傲的好成績，可能在這所重點初中就被大家碾壓了。你不再是老師眼中備受寵愛的“寵兒”，原來你的座位可能從來沒有離開過前四桌，絕對的黃金座位。但是，現在上了這所重點初中，你成績沒有那麼優秀，在班級裏也只能算是中上等。

所以，你的座位直接由前面的四桌，被調離到老師很少過去的角落，以前上課時，老師經常找你回答問題，即使你不舉手，老師也會鼓勵你站起來回答一些很有挑戰性的問題，因為老師他們很看重你，覺得你是他們眼中的好學生。

一節課，你可以回答上好幾個問題，現在來到了重點中學，你不積極主動上課回答問題，老師根本就不會搭理你，即使你舉手回答了問題，老師在很大程度上也不會叫你。

以前在小學的時候，你是班級同學都喜歡的人，因為你成績好，能力突出，你是班長，大家都追捧你。但現在上了重點初中，比自己學習成績好、能力強的人多了去了，當班幹部根本就輪不上自己，多少會有一點失望。

這是無數孩子，從小學進入重點初中的真實寫照，是他們不想學，不願意繼續做好學生了嗎？其實並不是這樣子的，他們不是沒有努力，不是沒有好好學習，而是他們好好學習了，但班上比他們優秀的學生多了，所以，就凸顯不出他們的能力了。

很多人，從此就變得自卑消沉，對比小學時候自己的光輝，現在的自己就是一個失敗者。如果一直這樣持續下去，孩子可能連中等成績都保不住，只會越來越不如以前，因為當一個人沒有了自信，失去了向上的動力，他很有可能就變得一蹶不振，沒有了上進心，只會越來越差勁。

這樣的孩子真的是極為可憐；本來如果父母不那麼強求他們進入一所重點初中，也許他們會進入一所普通一點的初中，也許，這所普通一點的初中遠沒有重點初中好，但在這所學校裏，競爭壓力沒那麼大。

只需要在小學學習的基礎上再努努力，又可以在班級裏取得一個好成績。這樣自己就還是老師的“寵兒”，老師重點關注的好學生。

在老師的關注下，加上自己又非常努力，不想讓老師同學們還有家長失望，這個孩子很可能會繼續優秀下去。也許在普通初中，他的優秀能使他在普通初中排在年級前十名；雖然普通初中的年級前十名，只能相當於重點初中的前五十名，但最起碼這個孩子的成績還在前面，沒有立即“泯然眾人矣”。

他在普通初中能受到老師更多的關注，這會使他得到很多意想不到的收穫，比如説，在班級裏當一個班長或者學習委員。

其實，班長和學習委員，這種看似只是一個班級幹部的職位，在一定程度上卻也很鍛鍊人。很多人就是因為從小學初中或者高中當了班級幹部，才鍛鍊了自己的能力。

大家可能認為，班級幹部就是一個費力不討好的職位，其實，並不是這個樣子的，班級幹部首先要得到大家的認可。能夠當上班級幹部的，一般都是老師和同學們比較欣賞或者認可的學生。

他們不僅學習成績優秀，其他方面的能力也非常強，比如説，他們可以很好的處理好人際關係，能主動願意幫助老師和同學們做一些事情，這樣的同學，可能他們的成績並不是班級裏最好的，他們的人緣是真的很不錯。

如果你是一名班級幹部，和老師的接觸就會多了起來，這樣你在面對老師時，就會很自然的處理老師和你之間的關係，不卑不亢，積極樂觀，能夠展現你的能力。如果和老師關係不錯，那你就會想方設法的提高自己的成績，你不想讓老師失望，你希望得到老師和家長的肯定，在這樣心理的影響下，你會越來越努力，不僅學習上努力，而且在各方面都會變得很積極向上。

可以試想一下，在這樣的環境裏成長的學生，怎麼可能不優秀呢？雖然，我沒有直接去重點初中，但我在普通的初中也過得“風生水起”。這樣，我完全可以憑藉自己的能力考進重點高中，不用再去拜託父母，讓他們想辦法把我送到重點高中去，給父母添麻煩。

人生就是這樣，很有可能你在這個時間段沒有得到的東西，在另一個時間段就會自然而然的成為你的掌中之物。是啊，初中沒去到重點初中，父母和你多少都有一點失望，但誰也沒想到，你可以在普通的初中收穫這麼多。

比起那個去了重點初中，成績卻一落千丈得和你一樣優秀的同學，你感覺真的很幸運，甚至會感謝自己沒有去成重點初中，來到一所還不錯的普通初中卻發展的這麼好，也是大家沒有想到過的事情。

所以説，大家要學會知足常樂，人生這個階段缺失的東西，如果與你有緣，下個階段肯定還會主動來找你的。你需要做的，就只是在小學時養成良好的學習習慣，到初中時，打好學習基礎。因為這直接決定了後面你能走多遠。

小學時兩個人本來沒有什麼差別，都十分優秀，但是上了初中，只因為一個去了重點初中，一個去了普通初中，兩個人卻會差距越來越大；甚至有時候會產生天壤之別，這是因為教育對一個人成功的影響只佔一小部分，其他很多因素都會影響一個人的成功。

要想成功，你就得自己想辦法成為一塊金子，是金子總會發光的；因此，無論你在哪，只要你有能力，積極向上，無論何時都不會失去前進的方向，即使你身處逆境，仍然可以衝破重重阻礙，到達自己想去的地方。