富裕縣實驗小學在推進教育改革和學生“雙減”工作中，讓學生們盡情展示個人才能，充分發揮學生社團組織作用，引導學生熱心參與社團活動，培養學生興趣愛好，使學生們每個人都有一技之長，快樂學習，快樂成長。
“我加入社團，鍛鍊了動手能力，增強了思維邏輯，還可以學習數學、物理、化學、力學等方面的知識，未來要探索更多的的航天知識。”實驗小學4年8班航模社團成員朱鏡龍充滿信心地説。自從參加社團以來，每次活動他都積極參加，從剛開始的航飛“小白”，到現在可以代表學校參加一些比賽，他付出了很多，也收穫了很多。
“航模社團能夠充分培養孩子們的動手能力，自己動手組裝、調試，進行各種各樣的操作，充分激發愛科學、愛動手、愛動腦的能力。在這幾年的活動中，我們的新老隊員不斷更替，但是參加的孩子越來越多，他們都飛出了自己的成績。”實驗小學航模社團科技輔導教師賈新發介紹説。
航模社團只是實驗小學深受學生喜愛的眾多社團中的一個。像朱鏡龍一樣，全校每位學生會至少自主選擇一個自己喜歡的社團，積極參加活動。社團也成為培養學生興趣，提高能力的全新天地，成為“雙減”政策下提升素質、活躍文化的嶄新舞台，加強學生社團建設，成為該校提升辦學品位的重要途徑之一。如今，社團建設已經成為這個學校實施素質教育的重要抓手，成為學校校本課程的核心和載體。
在踐行“快樂教育”辦學理念中，實驗小學完善了“必修+選修”“五樂”校本課程體系。開發了古詩詞吟唱、禮儀教育、國學教育等課程，與兒童漫畫構成了必修校本課程體系。在夯實基礎知識和基本能力的前提下，又組建了學科拓展類、科技類、體育類、藝術類、創客機器人、航模、口才、經典誦讀、兒童沙畫等學生社團56個，作為選修校本課程。(李明澤、尹世峯)