關注語文教學發展，解決語文學習困惑。
老師們都強調，學習習慣要培養，寒假家長們要重視起來。學習計劃、生活作息要安排得規規矩矩，這是一個好學生的基本素質。但是大部分學生，寒假都要睡懶覺，睡到中午自然醒，打盤遊戲，手機不離手。上網課、寫作業，不情不願，無所事事一天不知道幹嘛。家長在年底也挺忙，沒有太多精力管孩子學習，那張寒假計劃表，就成為貼在牆上的一張紙。最後我們都知道“彎道超車”“寒假提前學”，你家孩子一項都沒做到，作業都沒寫完，迎來了開學，學習也不在狀態，沒有幾天老師就打電話，説孩子上課説話、搞小動作，家長都要崩潰了，直呼後悔沒有在寒假好好管孩子。
我們家長要明白一件事，管孩子管的是什麼？是讓孩子聽話服從，還是讓孩子考出優異的成績？聽話和服從，説明家長是絕對的權威，孩子認可這個權威，家長説什麼，孩子就做什麼，在學習上也服從。但是這樣的孩子，沒有獨立思考的能力，孩子在輔導教育中也會很疲憊，一旦家長無暇顧及孩子的學習，孩子的成績就下滑。考出優異的成績，涉及家長的輔導經驗。如何幫孩子提高學習能力，這不是一個單純的輔導作業就能達到的。好成績，沒有好習慣的支撐是沒辦法實現的。所以寒假期間，我們不光要培養好習慣，有些習慣還需要補習，和學習能力一樣，這3個習慣，要查缺補漏，才能為開學做好準備，幫助孩子順利在開學跟得上老師講課的節奏。
1、補好閲讀習慣，做好閲讀的積累
我們都知道語文學習要做好閲讀，閲讀怎麼做？不是在寒假的時候多看幾本書就叫閲讀積累了。而是要建立和培養閲讀習慣，平時沒時間看書的同學，寒假需要做好一個完整的閲讀計劃。這是補好閲讀習慣，銜接好日常的語文學習。那麼補閲讀習慣需要補哪些東西？需要看什麼書呢？這裏小島老師給同學和家長一些建議：從孩子的閲讀興趣補，日常學習不讓看的書，寒假可以盡情地看。漫畫、小説都可以，閲讀內容的選擇尊重孩子的閲讀興趣。這是補主動閲讀的習慣，家長總是讓孩子去看他們不喜歡看的書，久而久之就失去了對閲讀的興趣。寒假補好閲讀興趣，是建立好閲讀習慣的基礎。
接着，我們要補的閲讀習慣是掌握瀏覽、精讀的閲讀方法，擴展閲讀量，在實踐中運用語言文字，學會做好摘抄和寫好讀書筆記，具備獨立閲讀的能力，有豐富的語感和文學鑑賞能力。同學們請看，我們要補這麼多閲讀習慣，寒假的閲讀任務還能充實你的寒假生活。家長可以帶孩子多去圖書館、書店，培養良好的閲讀意識，這是補習慣的關鍵。沒有閲讀意識，這麼多習慣想要在寒假補起來很難，家長跟在孩子屁股後面，一個勁督促，看書啊，閲讀了沒有，買的書看了幾本，卻一點都沒幫助孩子提高閲讀的能力，白白浪費了寒假的時間，開學後，孩子還是不喜歡閲讀，沒有閲讀的積累，語文成績還是難以提高，希望家長們能夠意識到這一點。
2、補好預習習慣，做好開學的準備
語文學習需要預習，寒假預習新學期的課文，那就需要一個良好的預習習慣。可是預習習慣是一個長期的學習習慣，不需要培養和建立，那麼該如何補？我們就要明白一件事：預習是為了什麼？寒假的預習不是為了自學新課文，而是提前熟悉課文，為開學做好準備。1-3個單元的預習量就可以了，學有餘力的同學，也可以把課本都預習完。但是一定要找到適合自己的預習方法，通常語文老師都會教給大家，先看生字詞，再讀熟課文，看看課後的問題會不會，這是預習最基礎的方法。在這個方法上，我們如何做好查缺補漏，把自己的學習短板再提高一些，是需要同學們在預習中不斷摸索的。
寒假多來摸索一下，把最適合自己的預習方法補起來，一直保持到開學以後，不斷優化，才能幫助我們提高語文學習的能力。小島老師想和同學們分享的是，也許你只會基礎的預習法，沒有關係，堅持基礎預習法，嘗試對課文提出問題，試着去複述課文，概括內容。通過自己的堅持和主動預習，我們補起來的預習習慣就會越來越優秀了。寒假中，根本不會翻看語文書的同學，可能需要補的不光是預習習慣了，還有學習意識和學習態度。家長需要在寒假裏督促孩子預習，帶着孩子一起預習新課文，直到把預習習慣補好。
3、補習高效習慣，寫作業別再磨蹭了
補習高效習慣是為了針對寒假作業總到最後一刻才開始寫的不良學習習慣。尤其是很多學生都會存在的問題，寫作業磨磨蹭蹭，專注度不高，寒假在家學習主動性不強，總想打遊戲看電視，就算是被家長強行要求學習，學習的效率也不高。補習高效習慣，就是幫我們把學習態度端正好，提高專注度，在寒假期間，寫作業的時候需要限時，半小時之內，認真寫作業，不開小差，可以獎勵自己一個小禮物，或者多玩10分鐘。
高效的學習習慣，在開學後才能讓我們快速適應開學的生活。很多學生上課發呆，精神萎靡，都是因為在寒假沒有一個良好的學習態度，學習效率很低，沒有高效習慣。關於寒假期間3個需要補習的學習習慣，你是否能做到呢？是否願意試試呢？歡迎留言評論。