要給孩子過生日嗎？對不少家長來説，這個答案是肯定的，因為孩子的出生對父母來説意義非凡，因此會特別舉辦生日來給孩子慶祝，除了要紀念這個日子以外，還有就是讓孩子知道父母很為他們的出生感到開心。
案例：
不過對於同事小吳來説，孩子生日這件事卻很少關心。因為工作忙碌的關係，每次回家的時候孩子基本都已經睡着了，有時候還會忙到忘記孩子的生日而忘記給孩子慶生。
就這樣過了十幾年，孩子幾歲了小吳也不是很清楚，只是跟我們説過幾年孩子就要高考了。畢竟一個給孩子過生日次數屈指可數的人，要讓他記起孩子的歲數確實比較為難。
而同事的這個行為到底是不是正確的？其實知名育兒教授李玫瑾教授有這樣的建議：有人問孩子的每個生日都要過嗎？在我看來，即使再忙，孩子的這三個生日也要給足儀式感。
那麼到底是哪三個生日呢？
十三歲生日
十三歲，即將跨入青春期門檻的一個歲數，如果説家長在這個時候忽略給孩子過生日，那麼其實孩子自己也會忘記自己身在什麼樣的年齡階段。而孩子也會因為覺得自己還小，因此對自己的言行和行為不大重視。
十五歲生日
這個年紀的孩子差不多已經到高中，或者準備上高中了，在這個年紀如果孩子對未來還感到迷茫，那麼家長則要注意了。在給孩子過這個年紀的生日時給孩子説明並討論未來的出路，對孩子的規劃會有較大的幫助。
十八歲生日
到了十八歲，孩子便需要脱離稚嫩和衝動成為法律上定義的成年人。因此，當孩子過這個生日的時候，家長要明確告訴孩子在這個年紀所需要遵從的事情，而且不能再任意妄為，要明確自己的方向感且培養起屬於自己的責任感。
雖然李玫瑾老師強調這三個生日需要過，但是仍舊有家會忽略，並且認為這三個生日過不過都無所謂，但是這樣的偏見會帶給孩子許多的負面影響，父母們千萬不要圖一時的輕鬆而傷害到孩子。
不過這些生日會給孩子帶來什麼影響？
一、對自己的\"定位\"感到迷茫
歲數這樣的東西其實很縹緲，因為既沒有實體又沒有什麼實質性的信號，只能從我們的出生時間去推算。因此，當孩子到了年紀之後，家長沒有給孩子過生日的習慣，那麼孩子就不會過於刻意記住自己的年齡，導致他對自己的\"定位\"感到迷茫。
二、沒有相應年紀的擔當
就如上述所説的那樣，孩子對於自己的\"定位\"感到迷茫，也就是説在他所在的那個年齡階段，他並有什麼實質性的體會。簡單地説，我們到了十六歲要開始規劃未來的走向，十八歲要開始考慮面向這個社會。
倘若孩子並沒有怎麼過生日，那麼他就會對這類事難有同感，甚至因此導致他們和自己的年齡\"定位\"有所脱節，到了年紀卻不知道自己最應該做的事情是什麼。
家長即使要給孩子過生日，也要把生日辦得讓孩子印象深刻，這樣才有助於他在記得家長在孩子生日給他們教導的事情。
因此，家長可以怎麼舉辦生日呢？
1、讓孩子説自己的願望
每個人都有自己的願望，而願望可以化為我們的動力，讓我們對未來有一個目標。因此，家長在生日派對上的時候應當讓孩子好好地許願，然後跟孩子表示許願了的話能增加成功的概率，但如果是自己完成的話，那麼成功率就會更高了。
2、準備讓孩子開心的禮物
家長如果在孩子生日的時候準備一件讓他們感到驚喜的生日禮物，其實就會讓孩子對生日抱有期待，這樣的話，其實也能變相讓孩子記住自己的生日和歲數，並且記住每次生日所發生的事情。
因此，家長可以在平時旁側敲擊孩子平時喜歡的東西，多觀察孩子的喜好，即使沒有問出孩子想要的東西，也能通過這樣的互動了解孩子更多事情，促進親子之間的感情。
過生日不僅僅是讓孩子有儀式感這麼簡單，如果家長每年都給孩子舉辦生日，那麼不僅能促進親子之間的情感，還能幫助孩子認識到自己到了什麼樣的年齡，該做好哪些事情，同時也要摒棄那些不符合自己年紀的不良習慣。這樣的話，孩子的未來也會更有規劃和方向感，不會輕易地迷失自己。