楓葉橙黃，秋桂飄香，成都市站東小學校英語組老師們迎來了本學期第一次教學研討會，成華區教科院英語教研員任軍軍老師和站東小學黨支部書記、校長李凱出席了本次活動。
活動中，英語組老師彙報了前期教學研究取得的成果，並對本學年的英語教學工作做出了細緻的部署。英語組教師代表表示，“過去的一學年，我校英語組老師眾志成城，攻堅克難，頂着巨大的教學壓力取得了階段性的成果。今年，我們將繼續朝着目標穩中求進。”
其間，英語組老師根據年級進行了教學質量的分析和研討，從六個維度對每個年級、每個班級、甚至需要重點關注的學生都進行了有針對性的分析。老師們分析了詳實的數據和數據背後反映出來的問題，有針對性且有據可依的進行了研究。其中，有老師提出：“所有的措施製作成細則，充分考慮細則的目標性、可操作性、可視化、可檢測性。務必將措施細則反饋到課堂，列入到反思中，對標目標，改進措施，貫徹落實，形成良性循環。”同時，特別強調，小學每個年級的英語能力是呈現階梯型成長的，所有措施需關注孩子的興趣和童趣。
活動最後，李凱充分肯定了英語組老師們的努力和付出，讚揚了大家取得的成果，同時強調，英語組老師要加強教研組、年級組中老師的通力合作和交流，在已有成果的基礎上，提煉出優秀的策略，精進團隊的教育教學方法，並將這優秀的策略和方法與其他年級組分享，形成成果。讓站東小學英語組的每個年級、每個班級、每個學生都有長足的進步，有階梯性的進步。
供圖：成都市站東小學校