中國青年報客户端訊（彭彥涵）“教授，今天咱們唱什麼歌？”新學期開學後，美國南猶他大學漢語中級班一堂課之前，美國學生伊然急切地問陳明舒老師。
“唱響漢語”已經成為南猶他大學中文課堂上的一道風景。一週兩次，課前課後，教學樓裏都會響起“盼達樂隊”的歌聲。由湖南師範大學派遣到南猶他大學工作的陳明舒老師，是把“唱響漢語”作為教學內容之一的主張者和執行者。猶他州在美國是個“音樂之州”，很多學生具備很好的音樂素質。作為年輕時的校園歌手，剛來美國工作的陳老師提出組建一個樂隊，主唱中文歌曲，伊然、大你樂、南已諾、樂喜、阿歷克斯等學生紛紛響應，“盼達樂隊”順利組建。
陳老師希望通過教唱中國歌曲幫助美國學生學習漢語。在陳老師的漢語教學經歷中，遊戲漢語教學、戲劇漢語教學、歌曲漢語教學……都是研究和實踐中的關注點。讓外國學生通過學習中文歌曲來學習漢語，他更有一套系統的教學方法——拼音、漢字、詞彙、語法，一樣不落，先教唱一遍，再摳細節。特別是發音細節，因為人在唱歌的時候，發音方面的問題會暴露無遺。一般來説，一首歌學下來需要練習一個月左右；每練好一首中文歌曲，學生的發音明顯地要上一個台階。看過“盼達樂隊”演唱視頻的中國朋友都説，這幾個美國學生的漢語發音怎麼這麼好啊！
樂隊取名“盼達”，諧音“panda”，其實就是“熊貓樂隊”，卻又寄予許多期盼。春節期間，“盼達樂隊”成員在美國聚首共賀中國新年，同學們紛紛表達了自己的心願。伊然説，我們要練好至少10首歌，等疫情過去，隨時準備登台演出。樂喜説，我們要拍MTV，留下最美好的回憶。中文助教米露説，我們要把樂隊演唱的中文歌放到網上去，讓更多人看到聽到。南已諾則説，新的一年，我的夢想是去中國。
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