小學生滿分作文《熱死了》走紅曬車曬房算什麼,有本事曬太陽啊

提到小學生腦海中便會不由自主想起一些詞：調皮、好動、活潑、機靈，他們的思維與成人可謂是天差地別，有時候他們不經意間蹦出的一個問題能讓人哭笑不得，大人的世界也因此變得歡樂無窮。

因為孩子們在這一階段都有着豐富的想象力和創造力，他們的腦洞大到讓父母們搜索不到知識範圍，這一點從孩子的作文中便能體現出來。

小學生還在文中自行編起了段子：曬車曬房算什麼，有本事曬太陽啊，可見對熱是有一種深深的認知，整篇作文雖説有"搞笑"的成分但卻有理有據。

甚至小學生還在結尾處"罵"了老師一句：您批作業也批熱了，就哪涼快哪帶去吧。這靈活的腦瓜子不得不讓人稱讚。

還有一篇《起名字》的評優作文也是妙趣橫生：因為陸老師喜得貴子，班裏同學都在為孩子取名字出謀劃策，一時之間陸虎、陸邊攤都出來了。

而這位小學生中文名、英文名、小名一個不落的"貼心"為老師全權"辦理"。中文名：陸由器，英文名：WIFI，小名：貓兒，老師看後也是哭笑不得表示：有才！

當然讓人大為驚歎的小學生作文遠遠不止這兩篇，比方説還有《我的理想》，小學生在文中寫到想做一名匡扶正義的江洋大盜，老師也"配合"表示：夢想成真了不要忘了老師，順便還叫其提防同桌因為他的理想是做警察。

小學生寫作的思路可謂非常清奇，同一角度的題材可以呈現出多變的結果，作文是陪伴孩子學習生涯必不可少的章節，它對孩子的成績和表達能力都非常有影響。

所以如何幫助孩子提升寫作能力呢？

·寫日記

讓孩子養成寫日記的習慣，記錄生活中的點點滴滴為寫作積累一定的素材，一開始讓孩子寫日記定然碰到一些難題，父母們可以協助他們完成。

比方説：可以先讓孩子寫一兩句話父母再引導孩子對其擴寫，字數多少無需做要求也不要給孩子區分難易度就讓他們自由發揮，因為一旦對其加入硬性要求就會讓孩子逐漸失去興趣。

長期以往孩子的寫作水平便會得到相應的提升而語言表達能力也會越來越強。

·積累好詞好句

孩子在閲讀時候可以準備一支筆和一個小本子，當看到一些比較好的詞語或者句子時就用筆做個備註也可以選擇拿本子記下來。

晨讀以及夜間休息之前把這些好詞好句拿出來回顧一下從而加深記憶，等到下次寫類似作文的時候可以運用起到加分的作用同時還能開闊孩子的視野，讓孩子在增長見識中提升作文可謂一舉兩得。

·留意佳作寫作風格和手法

這一方法可以激發孩子的寫作思維從而提升孩子的寫作興趣，在不知不覺中孩子的寫作技巧也會得到改善。

畢竟能被稱之為佳作自然有它的優秀之處，吸取其精華意識到自己的短板，一邊揚長一邊避短作文的提升便指日可待。