讓學生在“講題”中發展數學能力

讓學生在“講題”中發展數學能力
讓學生在“講題”中發展數學能力
學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和合作者。5月19日,濟南高新區勸學裏小學(山東師範大學勸學裏實驗小學)“發展數學思維,提升數學素養”主題第二屆數學講題大賽如期舉行。

比賽前

比賽前抽籤決定順序,保證公平公正。

比賽中

講題大賽正式開始,同學們解題思路清晰,語言表達流暢,各顯風采,盡顯智慧。

獲獎名單

班級姓名成績

三(2)趙晨睿一等獎

五(2)徐若釸一等獎

五(1)李俊澤二等獎

六(1)李延龍一等獎

一(1)武夢辰二等獎

二(2)王奕程二等獎

一(2)張安然二等獎

四(1)白易航一等獎

二(1)王梓涵一等獎

四(2)霍可馨二等獎

四(1)徐正濡二等獎

二(1)郭辰溪二等獎

五(1)田子棋一等獎

二(2)初明睿二等獎

三(2)王關錫二等獎

五(2)張培琦一等獎

一(1)温王梓一等獎

三(1)顏子晴二等獎

一(2)李依諾一等獎

二(2)王梓涵一等獎

四(2)田恆鈺一等獎

三(1)李若涵一等獎

一(2)孟芮彤一等獎

講題大賽雖已落下帷幕,但我們堅信:講題是更高級的學習形式,實現了舉一反三、觸類旁通的效果,幫助勸小學子實現由會做到會講、再到講會的三步跨越。

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