考入同一所大學，卻從此“天各一方”這幾所大學的校區，太多了
文|誠言呈語
在網上，流傳着這麼一個“梗”。
説是有8個關係特別鐵的發小，從小學到高中都在一所學校讀書。
他們發誓，要一起努力考上同一所大學，繼續在一起拼搏。
高考結束後，他們一個考上了山東大學，一個考上了山東大學，一個考上了山東大學…
從此，天各一方。
這個梗，還有北京聯合大學版的、吉林大學版的、浙江大學版的…
一開始，我還以為這只是個誇張的段子。
但是仔細查了一下才發現，大學時代校區太少，確實限制了我的想象力。
自從高校擴招後，國內的大部分學校或擴建，或合併。
別説不在同一個校區了，對於有的大學來説，不同的專業甚至壓根都不在一個城市。
如果單從校區的數量來看的話，山東大學的校區也就“才”8個而已，不算太多。
畢竟對於一個全日制學生多達6萬人，而且是目前國內學科門類最全的大學來説，校區多是必然的。
要是都擠在一個校區的話，那這校區的面積估計得大到學生出趟門都費勁。而住在校外的大學老師們，回趟家更是堪比探親。
不過，説山大的同學“天各一方”還不是因為校區多。而是這8個校區，分別處於三個不同的城市，正兒八經的“一校三地”。
比如文法、管理、工學、文學等學科門類的專業，是在威海市的威海校區。
而海洋學院、微電子學院等學院，都在青島校區。
所以，如果畢業後的若干年，一個學軟件的，加上一個學法學的，再加一個學海洋科學的山大畢業生聚在一起的話，要是往近了説，可以叫校友會，但是要往遠了説，那就是誰跟誰都沒什麼關係…
我上大學的時候，我們學校只有兩個校區。
雖然那座城市不算大，但是為了做試驗，也往返於東區和本部之間。
5公里左右的奔波，其實也已經足夠讓人心煩意亂的了。
所以我真的很難想象，像北京聯合大學這種擁有12個校區的學校，究竟能有多大。
在網上一搜“北京聯合大學有多大”，你很難快速找到確切的答案。
因為，滿屏幕跳出來的都是段子。
“應該説，北京算是聯大校園的一部分”；
“坐公交逛完北京城只要6塊錢，但想逛完聯大得10塊錢。”；
“天津到北京只要30分鐘，但從聯大的生化學院到應用科技學院，要3個小時。”
…
論教學質量的話，聯大屬於二本院校，在名校雲集的北京來説，“存在感”其實並不算太強。
但是中學生心中，聯大卻是和北大、清華和“海跑”（現北京城市學院，原海淀走讀大學）齊名的北京“四大名校”。
雖然聯大在國內院校中的排名一般，但是務實的辦學理念，也讓學校的排名在這些年不斷上升，後勁十分強勁。
在這樣的發展速度下，相信以前不為當地人看重的聯大，終會有令人側目的一天。
在國內的高校中，浙江大學似乎總能通過不同的方式引起學生的注意。
早些年的時候，我們知道浙大是隻是因為辦學質量高。
後來，四校合併的浙大實力陡然提升，一度與清華北大相提並論，引發熱議。
而如今，已經調任的“憤青教授”強哥，又讓浙江大學實實在在地火了好幾年。
很多人説，浙江大學之所以在國內高校的綜合排名迅速提升，是因為將原浙江大學、浙江農業大學、浙江醫科大學和杭州大學四校進行了合併。
但是，這四所不同名稱的學校，其實是同根同源。
1952年院系調整的時候，浙江大學的部分專業院系進行了分拆，成為了多所單科院校。
而這幾所分拆出來的獨立院校，就是後來進行合併的四所高校。
也正是如此，浙江大學的校區也不少，一共有7個。其中不在杭州的校區有兩個，一個是舟山校區，一個是海寧校區。
自從高校開始異地辦學後，有些學校雖然校區不多，但是地域跨度卻不小。
比如珠海這座城市，不僅有同在廣東省的暨南大學珠海校區、中山大學珠海校區，還有遠在北京的北理工、北師大的分校（學院）。
最遠的，還有來自東北的吉林大學珠海學院…
其實提到暨南大學，這也是所異地建校較多的學校。
高中同學即便是都被它錄取了，也未必都在一個城市。
因為你們可能因為選擇的專業不一樣，最後有的去了珠海，有的去了廣州，有的去了深圳，有的去了河源…
雖然我們提到同一所高校分佈在不同的地區時，想到的更多的都是“梗”。
但是，在公立高校為主的背景下，對於資源的整合和傾斜可能也有調配不到位的情況發生。
畢竟，目前異地辦學取得矚目成就的院校，屈指可數。而高三學生在填報志願的時候，也應深挖不同校區的背景，選擇適合自己的院校。
再過3個月，現在的高中畢業生就要去大學報到了。
這其中肯定有不少人會認為，上了大學，就“解脱”了，可以放飛自我了。
確實，大學就是這麼一個地方。
想玩，有的是可以玩的地方。而想學，也有你畢生都學不完的知識。
挺過了高考，不代表這輩子都有了着落。相反，大學的磨礪，也不過只是步入社會前的一次初篩罷了。
一輩子很長，別懈怠了每一個階段的成長。一輩子也很短，別遠離了那個曾經寒窗苦讀的自己。
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