中國青年網北京1月26日電 (記者 王龍龍) “很多大學生不具備專業的金融安全知識，也沒有穩定的收入來源，這種情況下，如果迫切需要資金，就可能會陷入惡性借貸環節中。”近日，中國青年報社、中國青年網、招商銀行聯合舉辦“金葵花在行動”大學生創意短視頻徵集活動，旨在通過短視頻形式，在廣大青年學生羣體中普及金融安全知識、樹立科學投資理念、提升財商素養教育、保護自身合法權益。中國社會科學院金融研究所金融科技研究室主任、金融法律與金融監管研究基地秘書長尹振濤博士在活動中，接受中國青年網記者專訪，分析了出現校園金融安全事件的主要原因，並在金融市場監管、大學生如何防範風險等層面給出建議，同時對本次活動給予充分肯定，指出未來可以通過更多的形式，讓學生融入其中。
圖為中國社會科學院金融研究所金融科技研究室主任、金融法律與金融監管研究基地秘書長尹振濤博士。受訪者供圖
出現校園金融安全事件，供給端和需求端都存在問題
尹振濤分析説，出現校園金融安全事件的原因是多方面的。首先，從金融服務的供給端和需求端來看，都存在一些問題。供給端層面，也就是給學生提供金融服務的機構，傳統的金融機構有所欠缺，很多金融機構並不重視學生等特殊羣體，這就給一些非法機構一個生長的空間。這些非法機構是非執牌照的，逃避有關規定管理和約束，給學生提供很多違規產品，這就必然會帶來很多金融安全風險。他進一步指出，這些違規產品一方面會存在利率高問題，另一方面存在非法催收、非法收集信息等問題，這對於大學生而言，負面影響很大。需求端，也就是學生羣體，很多大學生不具備專業的金融安全知識，也沒有穩定的收入來源，這種情況下，如果迫切需要資金，就可能會陷入惡性借貸環節中。
其次，一些大學生的風險意識和風險認知能力比較薄弱，一方面是因為相關知識較少，另一方面是因為他們還未踏入社會，不瞭解社會上的一些風險點，這也是造成非法校園貸現象多發的原因之一。
監管部門在“關好後門”同時，要考慮合理“開前門”
那麼，從金融市場監管層面來看，該如何有效遏制校園金融風險。尹振濤給出了自己的建議。
尹振濤表示，之前存在一個誤區，就是“整治等於把這個市場關掉”，也稱作是“關後門”，即為了避免出現違法現象，不允許任何金融機構給學生提供貸款等，這是一刀切的管理方式。其實，在這種管理方式下，有一些難以監管的比如地下錢莊、“高炮”(民間高利貸)等就會去填補大學校園這個市場，相對那些持牌的金融機構、合規機構來説，他們是很危險的。
尹振濤進一步指出，對於校園貸有過清理整頓，一些銀行便不再給學生髮信用卡和貸款了，一些高利貸等現象便浮出水面，對於監管部門來説，要重點考慮如何在“關好後門”的同時，把一些違規違法問題給關掉、整治掉，要增加違法成本，讓這些機構不敢碰觸法律和制度底線。同時，還要考慮如何去“開前門”，讓持牌的合規金融機構，在合規合理的情況下，給學生提供有限的、合理的金融服務，而不是過高的成本和槓桿，更不是引導學生去過度消費。
圖為四川農業大學在校園內宣傳“金葵花在行動”大學生創意短視頻徵集活動。四川農業大學供圖
維護校園生態環境安全，需要社會各界共同努力
對大學生羣體，尹振濤給出了三個建議，來防範金融風險。他指出，第一，金融安全風險防範知識很重要，大學生要去了解和學習。“要讓大家知道借貸是有風險的，投資收益是跟風險相匹配的。”
第二，安全防範不僅是在金融領域，還有自身安全、數據安全、隱私安全等，這些都很重要，這都跟金融安全有關。在金融風險案件中，更重要的是人身安全，這些需要重點考慮。
第三，大學生處於校園中，是處在一個生態環境中，這個環境的安全需要大學生羣體自己的努力，更需要監管部門、學校、家長的共同維護，金融機構、社會企業等也都應該有相應的責任，如今我們經常談論“科技向善”的問題，金融產品不能只考慮盈利，也要考慮社會責任，考慮校園生態環境的安全。
圖為安慶師範大學在校園內宣傳“金葵花在行動”大學生創意短視頻徵集活動。安慶師範大學供圖
金葵花在行動，對於校園內的金融安全建設有很大幫助
“金葵花在行動，是一個非常好的普及金融安全知識的活動和方式。”尹振濤指出，校園是一個生態環境，它的安全需要各方的參與。“金葵花在行動”大學生創意短視頻徵集活動是非常有價值和意義的。
尹振濤認為，在當前信息爆炸的情況下，大學生掌握新知識、新技術的能力很強，再繼續用傳統的照本宣科的宣傳方式，效果很弱。“金葵花在行動”大學生創意短視頻徵集活動，利用短視頻這種大學生喜聞樂見的方式向大學生介紹金融安全知識，從感受度和體驗度來説，對於校園內的金融安全建設有很大幫助。
在採訪中，尹振濤還對在高校中如何繼續推廣普及金融知識提出了新的期待。他表示，首先要繼續鞏固本次活動的成果，繼續利用好短視頻等新型的數據信息傳播方式，普及金融安全知識。其次還可以考慮更多的靈活方式，比如演出、話劇、舞台劇、廣播、小品、相聲、rap歌曲、脱口秀等，這些會讓學生更好地融入到“金葵花在行動”這個活動中，把金融安全知識學習當做是一種娛樂或人生的體驗。
圖為安徽中醫藥大學在校園內宣傳“金葵花在行動”大學生創意短視頻徵集活動。安徽中醫藥大學供圖
普及金融知識，銀行可為學生開設專門渠道和專欄
對於金融服務的直接提供者銀行而言，該如何開展金融知識普及活動?
尹振濤指出，一是可以繼續開展傳統的普及方式。在學校及其周邊或者營業廳等地方，與學校開展知識普及活動，同時在學生去辦理業務時，可以將一些固定的活動或者宣傳提示材料，介紹給學生。
二是要發揮銀行的金融科技能力。銀行可以加大金融科技方面投入，利用好包括APP、公眾號等學生愛用、常用、常見的方式，與學生進行互動。這些平台和方式，是學生比較容易接受的。同時，銀行可以設置專門的學生常見問題，開通專門的知識宣傳渠道和互動渠道，開設專門的欄目，這對學生來説，幫助會很大。