學歷一般高專業總扎堆,海歸碩士還有競爭力嗎?
學歷一般高專業總扎堆,海歸碩士還有競爭力嗎?報告顯示,海歸碩士佔海歸總數六成,且以商科和社科類專業為主。隨着海歸人數的增加,海歸碩士不僅要與國內研究生競爭,海歸之間的競爭也日益激烈。
同是海歸碩士,專業也相仿,如何在競爭中分出高下?用人單位首先會看你在海外就讀的學校。招聘者對名校的學生還是很認同的。其次,用人單位就會看海歸在筆試和麪試中的表現了,有的海歸碩士體現出了更開放的思路,更好的英語等海歸應有的優勢,有的海歸則從表現上看不出他留過學。用人單位對綜合素質的考察就是看你有沒有在國外把有限的時間最大限度地利用起來。
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其實,不僅是英國的留學生,澳大利亞、新西蘭等英聯邦國家也有大量的“一年制碩士”。其研究生課程分兩大類,一類叫做研究式課程,一類叫做授課式課程,二者的區別簡單講就是一個以日後從事學術研究為導向,招生人數很少,一個以就業為導向,招生名額比較多,課程也偏實際;研究式的要3年,授課式的一般1年到1年半。
“國外的課程安排很科學,很緊湊,學習壓力很大,當然收穫也很大。”毛同學認為,時間短不能與質量差劃等號。他告訴記者,他們每節課前都做大量的閲讀,否則很難聽懂老師講的內容。反觀國內的研究生,許多人3年都讀不了幾本書。
廣州市某企業校園招聘負責人説,作為招聘主體的企業,市場化的經營模式和以效率、利潤優先的經營理念在很大程度上決定了其用人戰略,這意味着在學校接受大量理論教育但缺乏一技之長的商科和社科類專業學生可能創造的現實價值較少,在激烈的崗位競爭中自然不佔優勢。
與此同時,企業內部適合這類專業的綜合管理類職位人員流動性差、更替緩慢,而專業較為對口的公務員、事業單位招聘則競爭異常激烈,“分流作用不大”,這些都在一定程度上限制了這些海歸的選擇範圍。眾多企業都歡迎綜合素質高的海歸碩士。
因此,學習商科和社科專業的海歸碩士想要獲得用人單位青睞,一方面要通過假期實習增長實踐經驗,另一方面可以輔修計算機、第二外語等課程提高自己的綜合素質。
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