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在孩子入園後會更加的乖巧懂事一些，所以很多父母在孩子符合入園的條件後，便會把孩子送進幼兒園，這樣自己的個人時間多了起來，孩子的管教也更加有秩序性。
那麼究竟孩子應該在多大的時候被送去幼兒園呢？父母們對此的想法各有不同。
案例：
在網上看到這樣一篇分享。寶媽麗麗家的孩子眼看着要到三歲了，麗麗想着不如先把孩子送到幼兒園適應適應情況。
於是麗麗便帶着孩子來到了幼兒園，想要何老師溝通一下。富有經驗的幼兒園老師看了一下孩子的情況，並且詢問了孩子的年齡。
交流後幼兒園老師直言“孩子三歲內最好不要送到幼兒園。”
老師的話讓麗麗有一點懵。“難道老師不想多賺點入園費嗎？”麗麗在心裏暗自嘀咕，雖然沒有説出聲，但是麗麗的表情卻出賣了她。
這位資深的幼兒老師解釋道：“對於三歲以內的孩子來説，他們最需要的是安全感的滿足，而能夠給予孩子安全感的首要人選就是父母。
這時候父母把孩子送到幼兒園，那就避免不了孩子要與父母分離，顯然，這對於孩子來説，在安全感方面是一種傷害，而事實上過早地把孩子送幼兒園所帶來的負面影響也不止如此。”
聽到老師説的話，麗麗覺得有理有據，於是便放棄了讓孩子提早入園的想法，想等過一段時間再看看。
而網上的父母對老師的心裏話頗為贊同，很有共鳴。有網友表示：“自家孩子不到3歲就被送到幼兒園去了，但是孩子非常不適應，而等到孩子再大一點後，反而順其自然地水到渠成了。”
分析：
過早地將孩子送到幼兒園，自然會讓父母輕鬆一些，但是對於孩子的成長髮展卻並不是最為恰當的。
園裏的規矩多，雖然會讓孩子有秩序感，但是卻有可能會壓抑孩子的天性釋放。除了老師提到的安全感問題，興趣培養上也會受到一些妨礙。
孩子入園後需要注意什麼？
（1）注意孩子的興趣培養
孩子入園後，老師對於孩子的教育可能不是那麼細緻，這就需要家長對於孩子的興趣培養更為重視。
孩子在入園後所接觸的環境刺激更為豐富，這時候父母對孩子進行興趣培養的引導更加能夠被孩子所接納。孩子的思維更加開放靈活，也為興趣培養提供了興趣基礎。
（2）注意孩子的能力培養
當孩子具備照顧自己的能力後，在幼兒園的生活會過得非常輕鬆自在。比如説孩子可以自己吃飯，可以自己上廁所，那麼孩子對於幼兒園的適應能力就會非常強。
孩子擁有照顧自己日常的能力，在幼兒園中會獲得更多的樂趣體驗。同時，這也是對於孩子自身獨立性發展引導的契機。
（3）注重孩子的交際能力發展
當孩子擁有交際能力後，孩子很快就會在幼兒園內找到好朋友，這讓孩子的幼兒園生活多出來更多的歡樂。
孩子們喜歡和同伴一起玩耍，如果僅僅是因為不夠膽大或者是過於害羞而不能夠加於小團體之中，那麼對於孩子的成長來説也是一種妨礙。
對於孩子來説，幼兒園裏面的一切都是新鮮而刺激的，這個過程中，孩子身上的社會性發展得到了提升和促進。
孩子所接觸到的內容更加豐富，不再侷限於父母和家人，老師和同伴的出現讓孩子的社會性更加突顯。
大家對於孩子入園的年齡有哪些看法分享呢？對此又有哪些好的見解呢？
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