高考復讀真的有必要嗎？這3種情況建議復讀，班主任：別留遺憾
高考復讀真的有必要嗎？下面三種情況建議復讀！
高考雖已結束，但高考成績公佈以後緊接着就是填報志願，無論分數高低都會面臨種種焦慮，真的是幾家歡喜幾家愁。當然這其中也不乏很多學生及家長由於種種原因而產生高考復讀的想法，無論是學生對自身成績不滿意，還是父母對孩子寄予的高期望，其出發點都是好的，但是任何事都沒有絕對的好與壞，如果説真的需要高考復讀，那麼下面三種情況最有必要。你真的適合復讀嗎？看看是不是這3種情況，高三班主任：慎重選擇。
無論高考成績高低，其實填報志願時都會有所顧慮，高分學生有可能會因為成績優異而過於高估自己最終選擇過於知名的學校或者過於熱門的專業，最終由於填報志願過高導致滑檔；相反，低分學生則會由於成績較低而選擇不太令人滿意的學校或相對冷門的專業以確保自己能夠順利被錄取，但是最終被錄取後卻極有可能由於是自身並不喜歡的專業和學校而失去學習興趣甚至無法真正投入學業無法順利畢業。如果真的是由於一時衝動選擇導致填報志願失誤，那麼高考復讀是唯一能夠解決問題的辦法，這樣不僅可以避免日後為了讀大學而將就未來，還能為學生的前途再次爭取一次機會。
很多時候我們會發現，總有那麼一部分學生，他們平日課下刻苦認真，課堂表現積極主動，模考成績排名靠前，甚至經常抽出時間幫助身邊學習相對落後的同學，經常得到同學的認可和老師的表揚。但是真正在考場上卻顯得不夠自信，甚至由於考前緊張焦慮而發揮失常錯失良機。這種情況其實在有些優秀的學生身上很常見，出現這種情況實在令人惋惜，如果真的發揮失常，與其填報一所與自身水平相差甚遠的學校就讀還不如復讀學習為自己的未來爭取更多機會。當然，選擇復讀固然可行，但在學習的同時也要不斷培養良好的心理素質，學會克服心理恐懼，利用學習之餘適當排解學習壓力，最終實現自己的人生理想。
高中與九年義務教育的最大不同之處就在於高中的學習對抽象思維的要求更高，甚至需要具備嚴密的邏輯推理能力，這就不僅需要教師的循循善誘，更需要學生自己紮實的理論基礎和較高的悟性和自覺性。有一部分高中生可能從高一開始就為自己的將來做好了充足準備，每天都能制定學習計劃並嚴格要求自己按時完成學習任務，甚至還能在學有餘力時進行有效的超前學習，做好課前預習，課後複習。而另有一部分學生可能在學習上總是屬於慢熱型，他們或許從高三才認識到高考的重要性，認識到自己未來的路在哪裏，但他們並不缺乏學習動力和意志力，一旦認準一個方向，憑他們的聰明和毅力絕對可以最終取得勝利。
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