小學生作文“手機”走紅,富含哲理有諷刺意味,老師給出神童評價

文/琳妹説

各位學生對於寫作文一定很熟悉了,畢竟寫了那麼多年,作文的難度和字數也在不斷增加。

各位學生覺得語文難學嗎?你的語文成績一般在班級中能位於什麼水平,是優等、中等,還是不及格不知道各位學生有同感沒有,即便對於語文還算熟悉,但要想把語文學好也不是一件容易的事。

在多年的語文學習中有一個從小寫到大,還必須經常苦練的題型,那就是作文了,如果練習不好的話,在考試中就會得不到高分了。

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為了提升各位學生的作文水平,語文老師一般都會經常給學生們佈置一篇作文練習,回家寫完後,第二天就會安排課代表把作文作業收上去,老師也會根據各位學生的作文內容和完成情況給出相應的評語和分數。

作文畢竟是一個直接的文字記錄方式,通過各位學生的作文內容,是可以感受到想傳遞的情感和所思所想,就像這位小學生想透過作文表達的觀點就蠻成熟的,有些耐人尋味。

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小學生作文“手機”走紅

這位小學生的作文題目是“手機”,這個標題應該是小學生自己擬定的吧,很貼近日常,剛看到這一題目時,以為這位小學生要寫一些和手機相關的趣事,或者自己玩手機的經歷,但完全沒有,這位小學生以“手機”為作文的切入點,想象出來的是,如果手機在人們的生活中變得越來越重要。

越來越離不開手機後,發生的一些不可思議的情形,是富含一定哲理和有諷刺意味的,這位小學生在作文的開頭就寫道現在人人都離不開手機,由這一情況,這位小學生想象出,如果若干年後,墓碑上是用二維碼裝飾的話,大家在路過時,只要拿出手機就能掃了。

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而這位主人一生的故事也就會出來了,就會被知曉了,包括愛過誰,恨過誰,以及還牽掛着誰,這位小學生覺得這不是最可怕的,可怕的是發現顯示的是,已經同意添加,這位小學生的腦洞還是很大,感覺很有寫小説的天賦啊,很少有人會聯想到這一角度的吧,想象力也是豐富的。

感覺看完最後一句話有點被嚇到的感覺,如果真的出現像這位小學生描繪的情況,感覺還是有點小恐怖的,老師也覺得這位小學生的腦洞很有新意的。

不但給出了滿分的100分,還老師給出神童的超高評價,不過這位老師也是有點調皮的,還根據這位小學生想象出來的這一情形,往下重新接了2句話,也是可怕的。

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該怎麼提升寫作文的水平呢?

第一點:要多多練習

寫作文的水平的提升,也像做英語題一樣,能多做題,平時多練習英語的答題水平才會不斷慢慢提升,要想提升寫作文的水平,肯定是離不開多多練習的,寫得多了,在寫作文的時候,就不太會變得難以下筆了。

在正常考試時,就不會拔不開筆帽了,在面對老師佈置的作文練習作業時,一定要認真完成,不要抱着糊弄的心態,不要浪費平常的作文練習機會。

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第二點:平時要多看書

要想提升寫作文的水平,還是離不開閲讀的,在平時一定要多看書,在看書的過程中,不光可以學習到新的知識,增加自身的知識水平,還可以學習到優秀文章的寫作方法,看得多了,自己在寫作文時,也就會變得有思路了。

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第三點:要養成積累素材的習慣

要想讓自己的作文內容能夠吸引老師和讀者,素材的運用就顯得很重要了,平時要養成積累素材的習慣,要經常更新素材庫,如果選用的作文素材太老套和常見,肯定是不行的,反而還會給作文減分。

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要想寫出一篇高分作文,要做好這2點

1. 作文內容要有新意

如果作文沒有沒有新意的話,就會顯得有些蒼白無力,這樣的作文時很難獲得高分的,如果想得高分,作文內容要有新意還是必不可少的,特別是寫作的內容和角度有新意。

2. 可以把自己的想象力融入到作文中

就像這位小學生一樣,可以把自己的想象力融入到作文中,也是一種不錯的寫作文方式,與平常的記敍和述説比,是更容易能夠吸引老師的注意,獲得好評的。

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寄語:

在寫作文時,還是要多思考,多動腦,如果能把自己對不同問題的看法和思考,融入到作文的內容中,反而能夠引起老師的共鳴,在作文練習中,還是要多寫,在寫的時候,可以把自身的想法融入到進去。

大家覺得這一場景能實現嗎?

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