近日，海南省普及中小學生游泳教育2021年第三次視頻推進會召開，會上要求，全省各小學的畢業生須在8月底前全部學會游泳，小學四年級至初中三年級的學生須在11月底前全部學會游泳。目前游泳池還未覆蓋到的13個鄉鎮，要在11月底前建成游泳池並投入使用（2021年06月16日人民網）。
海南讓小學生全部學會游泳，召開中小學生游泳教育推進專門會議，把游泳擺到如此重要的位置，提出如此高的要求，確實前所未有，也很讓人感到意外。因為即使在成年人中，會游泳的又能佔多大比例？我們為什麼要對小學生提出如此高的要求呢？
但是，讓小學生學會游泳，確實有百益而無一害，可以讓其受用終生。長期以來，每到暑期，都有學生溺水的事件發生，給學生家庭帶來了無法挽回的傷痛。如果學生會游泳，發生悲劇的可能性就會小了很多。通過游泳，不僅可以強身健體，關鍵時候，還可以見義勇為，去挽救別人的生命。
讓小學生學會游泳，説明海南教育已經開始注重學生的生活和生存能力教育。作為教育者，不僅僅要教會學生課本知識，還要教會一些基本生活和生存的技能。比如做飯洗衣，打掃衞生，野外生存，危難逃生，等等。這些才是生活中不可或缺的本領。如果沒有這些基本的本領，知識再多，學問再深，同樣是生活的弱者。
還是説一個關於游泳的故事：一位哲學家與一個船伕同在一條船上。哲學家問：“你懂數學嗎?”船伕説不懂。哲學家説：“那你失去了一半生命”。哲學家又問：“你懂哲學嗎?”船伕仍然説不懂。哲學家説：“那你失去了80%的生命。”突然，一個巨浪把船打翻了，哲學家和船伕都掉進了水裏。看着哲學家在水中胡亂掙扎，船伕問他：“你會游泳嗎?”哲學家驚慌地説不會。船伕説：“那你就失去了整個生命”。
生活和生存技能，才是學校最應該重視的基礎課。在這一點上，學校怎麼要求嚴格都不過分。