如何打破第一學歷歧視

杭州師範大學經亨頤教育學院教授、執行院長嚴從根：“第一學歷”偏好本質上是“唯出身決定論”，其根本錯誤在於社會上流行的一種偏見：第一學歷比最高學歷擁有更高的含金量，更能反映人的能力和素養。這種偏見沒有正確把握人的本質屬性，任何“身份”，包括“第一學歷”只是標識個體某一成長階段的特徵，並不能代表他在其他階段甚至一生的狀態。“唯第一學歷論”是建立在“可能性”基礎之上的“想象型判斷”，違背客觀事實。 

 ①堅持正面引導，強化“反第一學歷偏好”宣傳，是打破社會偏見，轉變人們觀念的重要方式。一方面，要完善各類輿情管理機制，引導民眾科學而正確地看待第一學歷，樹立“能力導向”的選人用人觀；另一方面，講好學生的“逆襲”故事，擴大正面宣傳效應。 

②消除歧視，政府率先示範，能形成良好的示範效應。消除第一學歷偏好，政府如果能帶頭矯正，將發揮引領示範作用。 

③事實上，個人優秀與否的關鍵不在於“學歷上的出身”，而是理性自信和持續一生的努力。如要做到自信和努力，個人首先要摒棄自我矮化。

來源:光明日報