最近2020年的諾貝爾獎正在陸續頒發，目前已經頒發的五項大獎共有9位諾獎得主，其中有5位美國人，分別是獲得醫學獎的哈維·阿爾特和查爾斯·M·賴斯、獲得物理學獎的安德里亞·格茲、獲得化學獎的珍妮弗·安妮·道德納和獲得文學獎的路易斯·格麗克。
每年諾獎頒發的時候都會引發一陣關於中美大學之間教育差異化探討，這些年我國對於教育越來越重視，在大學教育模式上有更多的創新和摸索，意圖追尋大學教育的真諦，培養更多的人才和大師，這其中要數2018年教育部批准興建的民辦大學—西湖大學最令人矚目。
這不禁讓人好奇，施一公如何有這麼大的口氣，敢喊出這樣的口號，西湖大學又是一所什麼樣的大學，如今兩年已經過去了，西湖大學又做出了什麼成績呢？
1、西湖大學
西湖大學建立的初衷是想集中精英力量建成一所“高起點、小而精、研究型”的大學，主要是借鑑美國加州理工學院和斯坦福大學的辦學模式。
這所大學不是我們傳統意義上的公立大學，而是由民間社會資本注資成立的民辦大學，是我國探索大學教育新模式的試點，目前只招收博士生，2018年招收了120人，2019年招收195人，2020年招收279人，招生人數在逐年遞增，招生的規格也非常高，非某一領域的頂尖人才不招。
西湖大學師資力量也是當年施一公敢放豪言的一大支撐。
校長施一公，曾經在1985年考入清華大學，1998-2008年在美國的普林斯頓大學從助理教授做到了講席教授，2008年的時候婉拒了美國霍華德休斯醫學中心的邀請，回到清華大學擔任教授。
施一公回國之初就曾表達過願意為中國科研和教育奉獻自己的力量，他坦言中國的科研教育、科技等相對美國一流大學有差距，但正是這種差距才讓自己的迴歸更有意義，如今他出面創辦西湖大學也是想按照自己的想法和意願來探索科研和教育新模式，讓科研更多的為社會的生產和生活服務。
除了校長施一公，還有陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一等一批學術界大佬和阿里首席技術官王堅、創毅訊聯的董事長張輝兩位企業技術牛人作為校董，這樣的組合模式更加表明西湖大學注重科研與經濟發展互相成就的模式，科學研究是為現實服務的。
此外還有楊振寧作為學校的名譽主席，據悉西湖大學教授是全世界範圍內招聘的，需要在某一領域有深入的研究和成果展現，否則根本無法帶領學生進行科學研究，目前西湖大學的13位客座教授都是所在領域的領軍人物。
今年北大數學學院的院長田剛院士也加盟西湖大學，擔任剛剛成立的理論科學研究院的首任院長。
2、加州理工學院模式
當年施一公創建西湖大學時曾經喊出來口號，要5年比肩清北，15年做成中國的加州理工學院。
加州理工學院是美國的一所私立研究型大學，校內學生僅有2000人，雖然學生少，但絲毫不影響該學校在世界教育體系中的地位。
從1891年建校至今，有74位諾貝爾獎得主曾在加州理工學院讀書、教學以及做科研工作，這其中有22位諾獎得主是該校的學生，如今加州理工學院還有6位諾獎得主在該校任教。
以加州理工學院為辦學目標不僅是對學校的考驗，對教授以及學生也都有着非常高的要求。加州理工學院對畢業學生保持着每年20%以上的淘汰比，師生比例也為最科學的1：3，學生的學習任務重，壓力大。
如今西湖大學已正式開辦將近3年，浙江省官方對西湖大學的定位有三次的改變。
三次定位不變的是“研究型大學”，改變的是越來越趨近於現實。世界一流的大學並不僅僅是靠砸錢和砸人短期內就能實現的，清北也不僅僅是科研成果比肩就能實現超越。
3、拒絕當代的“閉關鎖國”
名校之所以是名校體現的是方方面面的綜合實力，依靠的是時間的積累和沉澱，形成獨特的大學文化，承擔相應的社會職責。
對於西湖大學來説短期內硬件建設依靠投資和支持能夠建成世界一流的設施，但軟件方面和人文環境、社會認可都不是短期內能達到的。
定位越現實對於西湖大學未來的發展越清晰，這對於剛起步的西湖大學來説是個好事，只有腳步扎穩，未來的路才能越走越長。
早在成立之初西湖大學就建立了成果轉化辦公室，將科研成果轉化，帶動更多的高科技產業，從而助推地方經濟的發展，從這一方面來説西湖大學開拓了學術圈與商業圈之間的道路。
如今的西湖大學還很年輕，未來比肩清北，打造中國的加州理工學院的路還很長，然而西湖大學有自己的特色，在這一系列的探索和嘗試中為中國的其他高校打開新的思路，為中國的科研和技術轉化探索新的路徑。
在時代和政策的支持下，我們的大學教育一定會有新的變化，與世界名校的差距會越來越小，而我們高校的創建者只要秉承初心，國內出現世界一流大學一定指日可待。
作者：未未