楠木軒

重點高中也會淘汰部分“優秀”學生,這3類學生,高中很容易掉隊

由 廉擁軍 發佈於 經典

作為高中老師,我見過最痛苦的家長,莫過於這種:孩子從小學開始,一路高歌猛進,考上了重點高中,結果在高中開始“叛逆”,打遊戲、談戀愛、逃課、和朋友鬼混等等,一切家長不想看到的都做了個遍,甚至乾脆不去學校,在家自甘墮落。看到那個曾經讓自己引以為豪,充滿期望的孩子,到了高中這關鍵時期變成了這樣“墮落”,家長痛不欲生,卻無計可施,最後只能順其自然了。

即便是重點高中,也會淘汰部分“優秀”的學生,這裏的“優秀”是指曾經優秀,畢竟能考上重點高中的學生,都是本地最優秀的學生羣體,他們在小學、初中,都曾經輝煌過;這裏的“優秀”,主要指的是成績方面,而不是其他方面。

那麼,什麼樣的學生,在高中階段容易掉隊呢?

第一類:學習沒有動力的學生

學習沒有動力的學生, 能不能考上重點高中?我的答案是能!這類學生,主要是城裏的學生,他們其實並沒有什麼理想抱負,之所以能夠學習,主要是家長重視,老師要求嚴格,他們初中往往會被送入以“管得嚴”、“作業多”著稱的學校,週末、假期會被家長送到輔導班,考試不好會被家長送到輔導班,在高強度學習壓力下,他們其實內心裏是不喜歡學習的,但是在外部壓力和成績的刺激下,還能堅持學習,成績也還不錯。農村那些不願意學習的學生,都會被淘汰,因為無論是家長還是老師,都不會像城裏的學校那樣督促你學習,所以農村學生考上高中的,絕大多數學生的學習態度都是很不錯的。

這些沒有動力的學生,到了高中,老師不再會像初中那樣“盯着”學生學習,家長沒有能力輔導孩子學習,沒有時間陪孩子學習,這些學生開始放鬆要求,一放鬆,成績直線下滑,失去自信,更加不願意學習,而高中階段,輔導的效果又非常有限,所以這些學生基本上就會放棄學習,那些談戀愛、玩手遊的學生,根本原因是學習對於他們沒有什麼吸引力導致的。

第二類:心理素質差的學生

這類學生,一般高一上學期就可能會休學或者退學,這是因為他們無法接受“心理落差”。在小學和初中,一直是老師和家長口中的“學霸”,成績優秀,掩蓋了其他方面的缺陷,自我定位很高,心氣很高。

到了高中,一切都在變化中:學習內容、考試難度、同學水平、老師要求等等,這類同學往往適應能力很差,老是想着以前怎麼樣,無法根據新形勢來改變自己,與時俱進,於是成績開始下滑。

其實,這些學生的成績並不差,一般到了中游,他們心理就可能接受不了了,心理問題頻發,最後無法安心學習,只能選擇休學或者退學。

第三類:學習方法死板的學生

初中的時候,老師教什麼,考什麼;高中的時候,老師教什麼,卻不考什麼。你如果問老師,哪個地方重要,老師能夠説出來,但是如果問老師這個地方怎麼考查?老師一般不能告訴學生,尤其是高考的時候,如果題目都被預測到了,高考也就失去了選拔的意義。高中對學生的要求更高了,要求學生根據老師講授的內容和方法,在新的情境裏,自己發現問題,自己去解決問題,這樣的能力和素養,可不是老師教就能教出來的,需要自己去總結,去感悟。

有的同學到了高中,依然會沿用初中的學習方法,死記硬背、機械刷題,學習非常努力,但是成績卻一塌糊塗,這樣的努力,是“假努力”、“偽勤奮”,如果你跟他交流,發現他的認知,和考試的要求,完全不再一個層次,雖然他天天都在努力學習。

有時候,班裏最努力的學生,有可能是成績最差的學生,高中的學生,需要“沉入題海”,還能“自己游上來”或者“怕上來”,否則就會沉沒在題海里了。

這些問題,其實並不是高中才產生的,而是孩子接受的家庭教育和學校教育中存在問題,如果孩子到了高中,遇到更優秀的學生,有一股不服輸的精神,有積極應對挑戰的樂觀心態,有積極學習改進的自知之明,他就能適應高中生活,否則可能會在高中“掉鏈子”。更多精彩內容,請關注“贏在高三”!