一、培養目標
本專業培養有廣泛人文、社會科學基本知識，紮實牢固的教育學專業知識，掌握基本教育理論和學科教育教學規律，具有較強的教育教學、管理、諮詢和輔導能力，善於理論聯繫實際、分析解決實際問題、探索創新，勝任教學與管理工作的教育工作者。
二、專業要求
通過培養，學生應達到以下要求:
1. 應具有紮實的教育科學的基本理論和基本知識，掌握學科教育教學基本規律;
2. 熟練掌握課堂教學技能，掌握科學的教學方法。
3. 具有現代教育理念，能正確使用現代教育手段進行教學;
4. 具有較寬厚的文化素養，科學的思維方式和創新精神。
三、主要課程
教育學原理、教育評價與測量、現代教學設計、教育政策與法規、信息技術與教育應用
四、專業特色
主要採取網絡教育形式，以學習者在接受學習支持服務的前提下進行個別化自主學習為主，以面授輔導為輔開展教與學。
五、畢業最低學分、學制與修學年限、授予學位
最低學分:100
學制:2.5年
修業年限:2.5年~5年
授予學位:符合學位授予條件，授予教育學 學士學位
