眼看期末考要到了
父母們感覺要火燒眉毛了
但是
孩子還在磨、磨、磨
……
近日
小學寫作業“磨洋工”成了熱門話題
小學生磨洋工工序全國統一
有人説，磨洋工，根本沒人教，
而中國小學生，
卻能把這項工序完美做到全國統一！
小學生寫作業磨洋工工序來了
自從孩子上小學，媽媽們就發現：娃雖然放學回家了，但他的腦子還沒回家。4點半放學回家，半小時就能寫完的作業，能磨到晚上11點。
小孩寫作業要是磨洋工，就會像過年祭祀一樣，擺出一道道準備工序。
第一件事就是找功課——書包裏掏啊掏，他能掏出所有的東西，除了要做的功課。
如果掏出來濕巾紙，撕開，粘上，撕開，粘上，反反覆覆玩了十幾次之後，才會“突然”想起來：哦，我翻書包，是為了找卷子寫功課的哦！
找到卷子可以開始寫作業了吧？不！要開始削鉛筆了。
從鉛筆盒裏找出一支鉛筆，放到卷筆器裏卷，卷一圈拿出來觀察一下筆尖的長度，再卷一圈，又拿出來觀察一下，還小心地用手指戳一戳……
終於削完鉛筆了，你以為孩子打開卷子要寫作業了嗎？不，現在要開始削第二支鉛筆了！
等到鉛筆盒裏的四支筆都削出了完美的尖度，只能真的開始寫作業了。慢着，橡皮找不到了！
於是，開始滿世界找橡皮，書包裏找一圈——順便又翻出了不知道哪一天掉在書包裏的筆蓋玩了一會兒——寫字枱找一圈，趴在地上找一圈……還是找不到，於是死心了，去拿新的橡皮。
再打開鉛筆盒，削好鉛筆，挑好橡皮、尺子，又彷彿用了100年。
開始磨洋工
到這裏，準備工作算是完成了。
當孩子終於捏着鉛筆，盯着書和本子看時，你以為他要開始了，心裏剛剛有點欣喜，他卻開始眼睛癢、鼻子癢、身上癢，像猴兒一樣開始全身抓撓……
除了腦子不動，哪哪兒都在動。全身哪裏都動，就是作業不動。
他歪着頭，一隻手拿筆，另一隻手一會兒抓抓頭髮，一會兒撓撓屁股，過了一會兒，放下筆找紙巾，開始摳鼻子——摳鼻子，是他到今天這一刻為止做得最投入、最認真的一件事。
擤完鼻涕，接着寫功課。也不是專心做題，而是一會摸摸橡皮，一會兒玩玩卷筆刀，一會兒又去調戲一下台燈。
大腦和手，總有一個不在它應該在的位置。
等到把身邊所有東西都摸了一遍，以為終於要跟作業“細水長流”時，他卻轉過頭來説：
“媽，我想尿尿！”
“媽，我想喝水。”
“媽，我想吃點水果。”
三分鐘喝口水，五分鐘上廁所，一個橡皮能玩幾十分鐘。小孩對世界上的一切都愛不釋手，除了寫作業。
時間一分一秒過去，小朋友一直坐在書桌前，沒有玩玩具、也沒有玩手機，他們只是一直在磨洋工。只要媽媽不在場，哪裏都是遊樂場。
聽着裏面半天沒有動靜，你悄悄打開門湊過去，以為能看到筆在作業本上徜徉，卻看到他在草稿紙上畫了一堆符，作業才寫了兩行。
所有的教育方法都驗遍，只有一條最有效：
可眼看着表就要10點了，還有一科作業和一個作文沒有寫。
然後他還會委屈地告訴你：媽媽，我一回家就開始寫作業了，但我還是來不及……
你急得火上房，他一臉“死豬不怕開水燙”。每個磨洋工的小孩都是天生的談判高手，讓父母不得不在心急火燎中屈就。
如果你把他按在椅子上，不許休息！他就哭唧唧地説，其實自己想去大便，憋不住了。
看見沒，只要有作業，小孩永遠不會便秘。
最終，眼看就11點了，老母親急得都快哭了，沒想到兒子卻先哭了起來。當媽以後，最難的時刻不是哭，而是當你想把小孩揍一頓的時候，他卻讓你哭笑不得。
網友：説的好像是我家的娃
“磨洋工”流程圖公佈後，
家長都稱讚説：無比真實。
@無根之水
真心無語了，每天回家東摸摸西摸摸，擺好文具30分鐘過去了，再擺弄下書本，美其名曰找要做的作業！耐心在一點一點流逝，一會要喝水，一會要尿尿，問他為啥不在寫之前搞定，他還理直氣壯説沒喝水哪裏來尿的！真的要爆發了，明明就半個小時作業，硬是在座位上做了一個半小時，還我不停地催才寫完的！
@吳炳嘉
我家孩子在書房，把腳擱在書桌上，看腳趾頭都能看2小時，我問她那腳趾頭上有幾個毛孔數清了沒？
@滅茶苦茶だ
寫得無比符合我此時此刻家教的心情與小朋友的行為舉止，很真實！
@Aphrodite媛子
學校裏也一樣。全靠老師跟在後面催催催，外加放學鈴聲響響響。
@高琴
自從當上小朋友陪讀媽媽後，中氣也足了，噪門也大了，老公孩子都怕了，其實我自已也怕自己了。
“磨洋工”如何消滅？
怎麼消滅“磨洋工”？
有網友貢獻經驗：朋友的孩子小時候磨洋工，寫作業時要上廁所，她媽直接讓她尿褲子上，不寫完不準走，從此以後再也不磨蹭了，規定的時間把事情做好。
還有@湯姆森瞪羚表示，“我娃寫作業很快，因為他知道快點做完做對，剩下的時間他可以自由支配，他做得越積極，玩得越多。磨洋工浪費的是自己的時間。我覺得有的家長給孩子無限加任務，做完了還有，就好像單位強迫員工加班一樣，一眼望不到頭遙遙無邊，可不就沒動力提高效率了嗎”。
他認為，要得分幾步走：
首先，分析下孩子為什麼不肯做作業。太難？那就進一步分析，作業哪些是難的，哪些是自己可以做的，難的部分，家長和孩子一起完成。
第二步，和孩子一起列個簡單的計劃，不用特別正式，不要費很多時間，就在每一樣作業旁邊寫上開始和完成的時間。王崧舟建議，這個過程持續5分鐘就夠了。
第三步，在孩子要動筆前，讓孩子做好準備工作：上廁所，喝水，準備這個階段要用的學習用品。
王崧舟認為，做完一部分，可以讓孩子稍作休息，而做多久可以休息，要根據孩子能集中的注意力時間長短來，在孩子能做到的基礎上加幾分鐘。
不過，孩子也不可能完全按照計劃完成。王崧舟認為，可以在孩子做完作業後，對照計劃看一看自己實際用時和計劃用時，兩者差在哪裏，為什麼會造成一些差異，和孩子一起分析。
這樣鍛鍊自己的專注力
“專注、靜心”如何培養？有的老師建議孩子——
當你很煩躁的時候可以先停下學習，去做一些運動，比如跳繩、跑步，還可以放一些舒緩的音樂，閉上眼睛做幾次深呼吸，專注當下，讓心慢慢靜下來；
你可以和家人每天抽出10分鐘來閲讀，作為你們家的“專心時刻”。持續讀，你就會發現自己的專注力慢慢提升，而且還能提升邏輯力，積累豐富的詞彙。
科學安排生活起居時間：可以和父母一起制定一個計劃表，先從放學後計劃表開始，把作業、運動、閲讀、晚餐、睡覺等進行合理安排，請爸爸媽媽監督執行。特別做作業時可以藉助番茄鍾和倒計時來幫助掌控時間，慢慢養成一日事一日畢的習慣。
你的孩子寫作業會“磨洋工”嗎？
有什麼辦法解決？
歡迎在文末留言和我們説説吧！
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記者：佘崢綜合升學寶、胖少女晚託班、凱叔講故事、王崧舟
編輯：蔣含 值班主編：林燕貞