整治校外培訓機構，補課費會上漲嗎？中小學生和家長要解放了？
北京大學社會學教授渠敬東教授在第2屆“大學—中學”圓桌論壇一針見血地指出：教育上的“雙軌制”，成了家庭教育無限投放的“無底洞”！
這樣的精闢論斷，似乎只有為人父、為人母者，才能真切地體會到其中的味道。
我們讀小學、中學的那個年代，不知道、也沒見過什麼校外培訓機構。在我的記憶中，校外培訓機構好像是民辦教育促進法頒行後才如雨後春筍般冒了出來。
與眾多家長一樣，我也是孩子中小學時代校外補課的陪伴者、見證者。幼兒園階段的鋼琴、游泳、畫畫、舞蹈，小學階段的珠心算、書法、圍棋、奧數、英語，初中階段的數學、語文、英語、物理，高中階段的數學競賽、物理競賽，這些都在孩子教育成長路上烙下了深深的印跡。
至今都還記得，週末兩天送孩子到校外補習機構，孩子在教室裏上課，我在家長等候區域打開筆記本電腦寫論文的場景。當然，最讓人焦慮的是補課選班、搶課，因為家長眼中的頂尖校外培訓機構、知名的任課教師極度稀缺，下手稍稍晚一點，下一期公認的最好的補課班就沒學位了。數學補課班的學位，當時甚至還得提前交訂金預定。
那些年，週末基本上就是陪孩子在各學科補課班之間遊走。我所知道的，有家長把週末兩天時間全部安排給孩子補課，還有孩子僅是數學補課班，週末就要到兩家校外機構補習。累的不只是家長，周內在課堂、週末在機構的學生，他們才是真正的疲憊。
校外補課費的支出也並不輕鬆。五六年前的成都，像語文、數學、物理這樣的主課補一個學期，就要兩千多塊。寒暑假期加上春秋季兩個學期，一年下來相當於校外補課是4個學期，補一門主課就要1萬大洋，而同時實習語文、數學、英語、物理、化學等主課的學生，比比皆是，一年下來四五萬人民幣就沒了，家長苦不堪言又沒辦法。
就家庭教育投入和產出而言，相比於其他家長，我們家還算是幸運的，至少孩子各科成績一路領先，高中階段主攻競賽課程，也沒有安排其他學科的校外補習。高考後也實現了教育目標，進入了最理想的高校和專業學習。
作為孩子K12教育的陪伴者、見證者，我算是真正目睹了北大渠敬東教授所講的教育“雙軌制”，看到了無數中小學家長在教育上無限投放的“捨得”，領略了他們節衣縮食也要往補課班這一“無底洞”砸錢的義無反顧。
廣大家長對教育的普遍焦慮，催生了校外培訓的龐大市場，一批知名的教育培訓機構相繼脱穎而出，有的甚至已經成功上市；一些非正規、無資質、黑機構也混跡其中，以虛假培訓、違規培訓等方式參與到切分校外培訓的“大蛋糕”中來。
有的家長花了十幾萬補課費，孩子物理只考了兩分；有的給孩子買了一期或者一年的課程，結果培訓機構一夜之間人去樓空。尤其是去年以來，好幾家知名的培訓機構相繼“跑路”，留下一地雞毛。更搞笑的是，國內幾大校外培訓巨頭，竟然聘請同一“教了四十多年英語、數學的名師”來促銷網課，狠狠地甩了校外培訓機構的臉。
很多時候我也在沉思，中小學生一出學校門，就進入魚龍混雜的各種補課班的態勢，何時才會是個頭。
不知道是不是與那個“教了四十多年英語、數學的名師”有關，教育主管部門行動了，明確表示大力度治理整頓校外培訓機構，以減輕學生和家庭負擔，並且態度堅決地表示：“這件事非辦不可，必須主動作為。”
看到教育部門這樣的重大舉措，雖然孩子已經讀大學了，我依然舉雙手擁護、衷心點贊。那些在學科類培訓中唯利是圖、師德失範、虛假廣告的無良校外培訓，確實到了該好好治理和整頓的時候了。
從嚴從實治理整頓校外培訓機構，這是大好事。只是，一個接一個的問題又出來了。校外培訓補課的費用會上漲嗎？中小學生真能從校外學科類補習中解放出來嗎？家長週末真能從送學陪學中解放中？
校外教育培訓機構舉辦設立的主要法律依據是民辦教育教育促進法，關於條件、場地、師資等有具體的設置標準。整個行業大治理、大整頓的結果，必然會取締一批非法校外培訓機構，一些未達設置標準或者培訓不規範的培訓機構會列入整改範圍，如此一來，那些有實力的機構會不會形成新的壟斷呢？會不會提高補課費呢？
有家長與交流中就無奈地表示：“孩子的補課費怕是又上漲囉！”
其實，我完全認同這位家長的觀點。教育培訓機構大清理、大整頓，必然會帶來整個行業的重新洗牌，當然也會讓校外培訓機構運營更加規範。相信教育部門有能力順應家長之期盼，在規範校外培訓機構的同時，解決好家長關心的補課費上漲的問題。
整治校外培訓機構，規範校外補課行為，雖是治標之策，也要一抓到底。與此同時，更要從嚴從實抓好中小學教學管理，嚴禁考試超綱、超範圍，進一步優化高校招生多維評價選拔機制，逐步弱化“一考定終生”的應試教育功能。或許，這才是把學生和家長從校外補課中解放出來的治本之策！
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