卡萊説過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”是以，世界上並沒有與生俱來的天才，有的只是在某個領域裏天賦異稟最後在經過長時間的努力才能成為眾人眼中“天才”。為了不“泯然眾人矣”，其間所付出的努力是常人所不能及的。
屆時，在我國數學領域裏就有這麼一位眾人眼中的數學“天才”。在他的“興趣”之下，長大後的他成為了所有人心目中的“天才”。這個所謂的中國天才還曾打敗過德國天才，本是前途無量的他在畢業後卻選擇了出家當和尚。反觀失敗的德國天才最後卻獲得了諾貝爾獎，這兩位天才分別有着怎樣的故事呢？
一、被父母塑造出來的數學“天才”
在很多望子成龍的父母心中，總會將自己的想法強加在孩子身上。在湖北一户普通家庭裏出生的柳智宇也是如此，他的父母都是接受過教育的文化人，父親在學校擔任物理老師，母親又是一名工程師。於是，柳智宇的父母從小就對他的學習多加干涉。
屆時，柳智宇的父母對他寄予厚望。從小，柳智宇就是大多數人眼中“別人家的孩子。”他不玩鬧也不看電視，待人禮貌還愛學習，所以身邊的長輩老師都對他很是喜愛。卻不知，這是因為柳智宇從小性格孤僻的原因。
在學校裏，柳智宇總是特立獨行不與人交流，閒暇時間他都在身為物理老師的父親安排下，學習和閲讀各種有關於物理和數學的書籍。對於內向孤僻的柳智宇來説，他只有通過努力讀書，考出更多優異的成績才能讓父母和老師表揚自己，那樣的他也才有了一些存在感。
果不其然，在柳智宇本身數理天賦過人和他堅持不懈的努力之下，成績優異的他一度成為身邊人眼中的“天才”。但其實，他只是一昧的聽從父母的安排，學習對他而言更是一種負擔，很多時候甚至會壓的他喘不過氣來，而他的父母並沒有注意到這些細節。
在憑藉自己的優秀成績考入高中後，柳智宇繼續在數學領域裏攻克難題，他進步的腳步也從未停歇。在進入高中後不久，數學天賦異稟的他就被國家奧數隊選中，成為了天才行列中的一員。
在父母感到驕傲之時，柳智宇面對的卻是更加繁重的學習任務。這時的他已然沒有最初對待數學的那份興趣，有的只是一疊疊練習題帶給他的壓力。漸漸的，他的心也變得麻木起來，成為一個刷題的機器人。他也曾無數次提過想要放棄，但都被父母否決了。
屆時，柳智宇在國家奧數隊中已經是出類拔萃的一員了。在2016年7月時，柳智宇參加了第四十七屆國際數學奧賽。在比賽中，他憑藉自己超高的數學天賦一路暢通無阻，甚至打敗了比賽場上被稱為德國天才的舒爾姿，最後摘的桂冠成為所有人眼中的中國天才。
由於柳智宇的出色表現，因此在比賽結束後的他獲得了北大的保送名額。本以為，柳智宇以後的人生會前途無量，不曾想，他卻選擇了另一種截然不同的人生。
二、遠離世俗紅塵的中國天才
進入北大之後，柳智宇也徹底擺脱了父母的控制。這時的他不再只專研數學，而是從各方面去發展自己。一直處在數學領域中的他開始對文學有了興趣。
“在流傳至今的文化思想中，儒家思想是最永恆經典的”於是，柳智宇開始大量的閲讀各種有關儒家經典文化的書籍，想從書中得到一些關於人生的啓迪。
無奈的是，他並沒有得到過多的啓示。尋求無果後，他又轉向了另一種經典思想——佛學，在對佛學博大精深的世界裏，柳智宇深陷其中，他後半生的軌道也因此而改變。
在佛學思想的影響下，柳智宇加入了北大學生創辦的禪學社，在社團裏，他深受佛學思想的感化，也開始改吃素食和靜心打坐。
“興趣能改變一個人的性格”在佛學思想的教化下，柳智宇竟改變了自己的內向的性格。他開始與社團成員一起去各種佛教聚會參加活動，還曾在聽聞各種佛廟大師的法名後，獨自前去拜訪大師，積極加入各種佛教義務勞動。可以説，這時的柳智宇對佛學已經到了如痴如醉的境界。
在很長一段時間裏，柳智宇對身邊的人都是用佛家語言溝通，還經常向他們宣揚佛學思想。這樣的他也眾望所歸的成為了新一任禪學社的社長。在他任社長期間，做的最多的就是義務勞動，幫助很多貧困學子學習，還會用佛學去開導心情不好的校友。
時間一晃而過，柳智宇在追求佛學的過程也不曾鬆懈過學習。所以，最後畢業時的他憑藉着出色的成績獲得了麻省理工學院的錄取通知書。
出乎意料的是，柳智宇在所有人包括他的父母都以為他接下來的前途一片光明之時，竟選擇了出家成為一名法師。可想而知，他的這個決定會引起多大的波瀾，為此他的父母更是加以阻攔想讓他放棄這種想法。
這一次，柳智宇選擇不聽從父母的想法，他選擇去過自己真正想過的生活。從此以後，柳智宇便是“青燈古佛影,萬古空禪心,了卻紅塵事,斷絕俗世緣。”
一代數學天才就此消失在學術界中，而那個曾經被柳智宇打敗的德國天才卻是與柳智宇的人生截然相反。
三、無數榮譽傍身的德國天才
“成為天才的背後是持之以恆的努力和堅持。”當年，在奧賽上被柳智宇打敗的德國數學天才彼得·舒爾茨他的人生卻完全不同。
天才總是殊途同歸的，彼得·舒爾茨也像柳智宇一樣出生在德國的一個理工科家庭裏，他的父親是物理學家，母親是計算機領域的科學家，而他的姐姐是一位化學家。可以説，在這種家庭氛圍下成長的舒爾茨，對理科也是極具興趣的。
與柳智宇不同的是，舒爾茨始終都是對數學有着狂熱的興趣的，出於愛好的學習才會有更大的進步。從小，舒爾茨也是人們眼中的數學天才，在遇上柳智宇之前，在德國大大小小比賽中的他還從未失敗過。
好在，那一次的失敗並未因此將他打垮，舒爾茨反而是愈挫愈勇，失敗後的他更加努力的專研數學，將奧數研究得出神入化，整天都沉浸在奧數的世界中。
終於，“功夫不負有心人”，在舒爾茨的努力衝刺之下，他在之後參加的3屆國際奧數競賽中，連拿3塊金牌，成為了觀眾們眼中的天才。令舒爾茨失望的是，在比賽中他再也沒碰上那個擊敗他的中國天才。
之後，舒爾茨也被保送進了德國一所高等院校，在大學裏他又一次刷新了大家對他的認知。在普通人要花四年時間才學習得完的大學課程裏，舒爾茨僅用了一年半的時間就全部學完了還修滿了學分。
接着，他用了一年的時間就考上了研究生。表現出色的他還被碩士導師米歇爾.拉波波特收為學生，在導師的傳授下，舒爾茨完成了博士研究。
“天才是很多人無法企及的存在”年僅24歲的舒爾茨就已經是博士畢業生，學業之路順暢無比的他更是被德國波恩大學破例聘請，舒爾茨也成為了德國最年輕的教授。
“當你自己變成一個發光體時，所有榮譽都會自己找上門。”在往後幾年，舒爾茨在德國數學領域更是獲獎無數，在他29歲之前，就獲得了多達10項國際大獎。其中，在2016年時他就獲得了萊布尼茨獎，這是德國科研最高獎。
更值得一説的是，在2018年時，31歲的舒爾茨獲得了數學界的諾貝爾獎——菲爾茨獎。能有這麼大的成就，可見舒爾茨的數學已經到了深不可測的境界。
如今的德國天才舒爾茨在數學領域依舊大放異彩，而中國天才柳智宇在龍泉寺伴隨青燈古佛整整8年時間，後因其師傅的道德敗壞之下他選擇了還俗。現如今的柳智宇，在心理學領域也小有成就。
小結:
“天才的抉擇往往會改變一生的軌道”同為數學天才的柳智宇和舒爾茨，卻有着截然相反的一生。誠然，柳智宇是在望子成龍的父母手下變成了一個機械型的“天才”；舒爾茨確是懷着熱愛的心在專研數學。也正是在這些客觀條件下才會讓兩個數學天才擁有了大不相同的人生。
“天才，也需要伯樂”只有遇到真正懂得欣賞的人，天才才不會落得個“泯然眾人矣”的結局。教育是我國的根本之一，在每個孩子的早期教育上，父母和老師都應該採取最正確的方法，這樣才能孩子得到最合適的教育，將自身優點發揮到最好的境界。
參考資料:《早期教育和天才》
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