厲害了！
近日
寮步這所學校獲得了省級榮譽稱號！
近日，省教育廳公示了《第二批廣東省中小學中華優秀文化傳承學校和第四批廣東省中小學藝術教育特色學校》，根據《廣東省教育廳關於遴選第四批省級中小學藝術教育特色學校的通知》《廣東省教育廳關於在全省中小學開展第二批中華優秀文化傳承學校創建活動的通知》及《廣東省教育廳關於開展“第二批廣東省中小學中華優秀傳統文化傳承學校”和“第四批廣東省中小學藝術教育特色學校”複評工作的通知》的安排，省教育廳組織專家對全省308所中小學“傳承校”申請學校，367所“特色校”申請學校先後進行了初評、實地複評和集中合議，評選出第二批廣東省中小學中華優秀文化傳承學校212所，第四批廣東省中小學藝術教育特色學校229所。
其中東莞共有14所學校入選
寮步中學榜上有名！
入選的項目為
玻璃彩繪！
在玻璃上面作畫你有見過嗎？
下面讓我們一起走進
寮步中學玻璃彩繪的世界~
東莞市寮步中學玻璃彩繪特色創建於2014年3月，經過6年多的創新和發展，教學成果累累，共培養300多名玻璃彩繪特長學生，繪製作品300多幅，已發展成為寮步中學一張亮麗的名片。現階段鋪開初一、初二年級第二課堂的教學，受到學生的熱烈歡迎，每逢第二課堂報名，玻璃彩繪特色班都是報名人數最多，錄用人數最多的課程。
△同學們正在認真創作玻璃彩繪作品
玻璃彩繪是先用針管筆繪製出圖案、然後用清漆固定繪製好的線稿、最後用特製的玻璃顏料在圖案上着色的一種創作形式。玻璃有透明的特性、製作工藝簡單、上手快、效果好等特點。
玻璃彩繪具有獨特的魅力，五彩繽紛的特點與中學生審美特點、身心發展有着較高的契合。實際操作上，難度適中，相對於傳統國畫勾線染色，玻璃畫色彩更為絢麗多彩，製作時長更短，裝裱擺放更加便捷，更容易激發學生興趣。在學生中形成良好口碑，形成校內外輿論正能量，廣泛傳播。
玻璃彩繪特色訓練分為三個階段：一是入門階段：選用容易操作的玻璃杯，主要學習玻璃彩繪的製作技巧，比如清洗、勾線、使用噴漆固定線稿以及調色等，包括製作中總結問題。形式多以簡單花紋，色彩簡單，色塊分明，便於入門，讓學生熟悉玻璃特性，玻璃顏料特點和毛筆勾邊的基礎運筆。二是提高階段：大膽採用平板玻璃，題材選擇學生比較熟悉的兩個主題：①中國畫系列（花鳥、山水、人物）、②年畫系列（門神類、節慶類、戲出類、符像類）。學生通過第一階段整個工序的訓練開始上手和熟悉，所以第二階段完成的速度跟效果都比較好。通過幾年的教學探索，第一階段和第二階段都已初見成效。三是創作階段：主要蒐集、整理有本土特色的文化素材，如莞香文化、名勝古蹟等進行創作。
據瞭解，從美術繪畫的層面上看，中國畫、年畫、陶瓷花瓶等題材的作品較多，利用這些傳統文化元素繪製成玻璃畫，另有一番韻味，一方面能借鑑中國畫、年畫、陶瓷花瓶的造型特點、構圖技巧、線條穿插、色彩搭配等繪畫藝術，為玻璃畫所用，互相有機結合，並不會因為載體的改變而失去古韻古味。另一方面，玻璃獨特的材質，如剛硬、透明度高、遇光線能發生折射、經久耐用等，又能賦予傳統文化元素一些創新的變化，從形式上給人眼前一亮，觀感上給人色彩斑斕的感覺。
玻璃彩繪在特色培養方面具有多種優勢，材質特別，色彩絢麗，作品雅俗共賞，操作難度適中，從入門到進階到高級都有不同題材和要求，適合初中以上學生培訓，符合大部分學生和家長對美術教育的要求，寮步中學開展至今，得到廣泛好評和肯定，玻璃彩繪特色在校園內大放異彩，成為了校園一道靚麗的風景線。
【來源：東莞日報社i東莞】
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