文：蜉蝣
陶先生曾經説過：“語文天生重要。”可見語文的重要性是不言而喻的。
隨着教育部越來越重視對孩子語文的考察，語文成績很大程度上，影響着孩子的未來！
這就讓很多家長更是心急如焚：
孩子語文學不好怎麼辦？
孩子就是不會寫作文怎麼辦？
每次語文考試成績都不理想怎麼辦？
孩子語文成績不好，往往不是孩子不努力，也不是孩子天生對語文過敏，而是學習習慣出了問題。
以下這些語文學習壞習慣，你家孩子中招了嗎？
一、課外閲讀量不夠
前兩天去書店，遇到一對母子，兒子想買一本探索宇宙類的漫畫，媽媽制止了，轉身從教輔區給孩子挑了好幾本習題冊。
還教訓孩子説：“天天就想着看閒書，看閒書能讓你多考幾分嗎？多做題才是正經事！”
儘管我們再三強調，課外閲讀很重要，但還是有些家長不重視，甚至剝奪孩子的閲讀時間，拿去讓孩子做題。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説：
“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閲讀、閲讀、再閲讀。”
尤其是語文學習，沒有大量閲讀，必然是學不好的語文的。
如果説，得語文者能得天下，那麼得閲讀者就能得語文。
大語文時代已經到來，對於語文學科的考察也更宏大和深厚，對於語文學科的學習，更注重的不是做了多少題，而是看了多少書，積累了多少底藴。
所以，要想提高孩子的語文成績，光聽課和做題不夠，還需要大量閲讀，不會閲讀孩子將會成為潛在的差生。
二、不願意花時間背誦
一説到背誦，一些人就覺得死板，就覺得不知變通，可是學習本來就不是一件可以投機取巧的事情，背誦更是語文學習的剛需。
語文是一個注重積累的學科，部編版教材改革後，閲讀量上去了，背誦量也上去了，所以背誦對語文學習的重要性不言而喻。
在教育部修訂的《初、高中語文教學大綱》中，分別把古詩文的比重提高到30%和40%，《九年義務教育語文課程標準》則推薦了120篇古詩文。
中考、高考都在強調知識的積累，並逐年增加默寫的分值。
背誦在語文教學中所佔的分量越來越重，那些不願意花時間背誦的孩子，要想學好語文，是不可能的。
語文背誦雖然很枯燥，但是中華上下五千年，文字，詩句，寫作方法，何其的博大精深。
把這些內容背誦下來，記在心裏，要用時能脱口而出，要寫時能信手拈來，這其實也是一種巨大的成就感。
三、不會動手記筆記
都説好記性不如爛筆頭，這裏的記筆記不只是上課聽講記課堂筆記，更多的是積累筆記。
閲讀，除了一些過目不忘的天才，大多隻能在心裏留下淺淺的印象，背誦，也不可能一口吃成個大胖子，需要慢慢來，這個時候，學會記筆記就很重要了。
遇到好詞好句，名人事例，可以摘抄下來，時不時讀一讀，背一背，這才是積累的關鍵。
語文成績好的學生幾乎都是特別喜歡課外書，並且在看課外書時喜歡記筆記的孩子。
這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。
通過長時間的積累，孩子在寫作上才能夠有突出的構思、恰當的用詞，在閲讀理解和語言表達方面的能力也超過常人。
孩子要想提高語文成績，要想語文越學越順暢，除了閲讀和背誦，摘抄積累也不能少。
語文學習很難做到一蹴而就，它是一個長期的積累過程，只有“厚積”，才能“薄發”。
四、不肯動手寫一寫
要想學好語文，繞不開一個重點：作文。
作文在語文考試中佔分比重很大，作文寫不好，拿不到高分，語文基本就涼涼了。
所以説，學語文，寫好作文是關鍵。
如果説閲讀、背誦和摘抄都是一個積累輸入的過程，那麼動手寫作就是一個輸出實踐的過程。
光積攢一肚子的貨，卻倒不出來，也是枉然。
所以，千萬別做滿肚子餃子卻倒不出來的茶壺，要做滿腹經綸下筆如有神的高手。
這就需要孩子養成動筆習作的習慣，這裏的寫作並不僅僅指正兒八經的寫作文，其實寫週記、寫日記、以及有感而發的隨筆，這些都是在寫作。
海明威説過：當寫得越多的時候，才越懂得怎樣寫。
寫作是不能一蹴而就的，必須多寫，反覆寫，常常寫，才能真正具備優秀的寫作能力。
玩的、讀的、想的，如實地記下來，加以真情的抒發，就是好作文，語文素養與能力的培養，一定要注重培養孩子的寫作能力。
五、字跡潦草不端正
語文學習，什麼樣的孩子最吃虧？
字寫得醜的、寫得慢的。
有多虧？
明明是正確答案，卻因為字跡潦草、難認，得不到高分；
明明題目都會做，卻因為速度跟不上，總是答不完考題。
現在很多大型考試都是電子閲卷，電子閲卷也對孩子的卷面書寫有了更多的要求。
除了要在規範位置答題外，孩子的字跡是否端正清晰，也會影響孩子的得分。
像語文這種文科類考試，本就有很多主觀題，不管孩子答得好不好，老師都有可能因為字跡潦草看不清直接先扣分。
辛辛苦苦背誦的詩詞，明明默寫對了，卻因為寫字連筆讓老師判為錯別字；
認認真真寫出的作文，明明可以有更高的得分，卻因為寫字潦草扣了卷面分。
語文功底紮實，當然是考試時的決定性因素，但漂亮的好字，是不折不扣的加分項。
寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，從小培養好孩子書寫規範的習慣，對孩子的成長以及未來都有着重要的作用。
語文是一門充滿智慧的學科，學習語文，尤其是要學好語文是一個循序漸進的過程，不像其他學科有很多捷徑。
家長要明白，先抓習慣，再談成績，語文學習也不例外，要想孩子成績好，首先要把孩子的學習習慣糾正過來，習慣好了，孩子的成績自然節節高。