幼兒園將迎來“大整改”？教育部釋放明確信號，家長卻擔心不已
一年一度的“高考季”落下帷幕，家有高三考生的家長終於可以鬆一口氣了。但是，還有更多的家長在為孩子的高考焦慮不已。近年來，中高考競爭愈發激烈，家長的焦慮情緒從高中開始向初中、小學甚至幼兒園開始蔓延。為了能讓自己的孩子不輸在起跑線甚至贏在起跑線上，家長們在孩子上幼兒園時就開始“發力”了。
我有一位朋友，他的孩子今年上幼兒園。從年初開始，他就開始為孩子挑選幼兒園，最後，他選定了兩所離家不遠的幼兒園。一所是公立幼兒園，學費低，教師多為正式在編教師，有豐富的幼教經驗，另一所是民辦幼兒園，學費高好幾倍，教師大多是年輕的臨時聘用幼教。就當所有人都認為他會去公立幼兒園的時候，朋友選了民辦幼兒園。
朋友説，公立幼兒園不能學小學知識，孩子除了吃就是玩，到時候上一年級了，肯定比不過那些民辦園的學生。而跟朋友想法類似的人，我遇見過太多了，不管民辦園收費有多貴，他們總會義無反顧的將孩子送去，他們都有共同的擔心：別人學，自己不學，那就是輸在起跑線上了！
針對這種現象，教育部《中華人民共和國學前教育法草案（徵求意見稿）》出爐。在意見稿中，教育部釋放出明確信號：幼兒園不得教授小學階段的教育內容！幼兒園教授小學知識，屬於違背兒童身心發展的行為，所以要嚴厲杜絕。不過，看到這份通知以後，家長們卻吵翻了天。
很多家長擔心不已，雖然教育部的通知是面向全部幼兒園的，但是顯然民辦幼兒園在執行規定時會更有“靈活性”。如果所有的幼兒園都能禁止教授小學階段知識，家長們尚可理解受，但是如果有的教，有的不教，家長們則完全無法接受。
其實，要想讓這個規定被家長接受，就需要讓家長知道：“零起點”學習的孩子，在小學裏往往會更有成為學霸的潛力！我是一名小學教師，一到六年級全部都帶過，一年級也帶過了好幾屆，根據我的個人經驗，家長們的擔心是可以理解的，但也是多餘的。
一開始，零基礎的孩子在班裏比不過早已學過一年級知識的小學生，這個時候只要家長能跟上，配合老師培養好孩子的學習習慣、寫字習慣等，孩子的成績肯定可以慢慢的提升上來。最重要的是，提前學過小學知識的孩子對知識沒有新鮮感，提不起興趣，而零基礎的孩子對新知識更加渴望。
對一年級小學生來説，對知識的渴望，學習的習慣，寫字的習慣，甚至坐姿、拿筆姿勢都是非常重要的。我見過太多提前學完一年級所有知識的孩子高開低走，也見過太多“零基礎”的孩子從二三年級開始穩步提升，慢慢成為學霸。因此，要不要提前學一年級知識並沒有那麼重要，家長配合好老師培養孩子的習慣更重要。
如今，教育部擬將“幼兒園不得教授小學階段的教育內容”納入學前教育法，幼兒園勢必會迎來“大整改”，不管對學生還是家長來説，都是好消息！你覺得呢？歡迎留言交流。