來源：中國教育新聞網
中國教育報-中國教育新聞網北京9月3日訊（記者 林煥新 歐媚）如何確保中小學各年級都能夠開足開好體育課？“對學生體質健康水平持續三年下降的地區和學校，在教育工作評估中實行‘一票否決’。”在今天教育部召開的2021教育金秋系列第五場新聞發佈會上，教育部體育衞生與藝術教育司一級巡視員郝風林説。
郝風林指出，第一，從頂層設計上，突出剛性要求。2020年10月，中辦國辦印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，規定基礎教育階段學校每天要開設1節體育課，着力保障學生每天校內校外1小時的體育活動時間。教育部於2021年4月印發了《關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，小學1-2年級是每週4課時，3-6年級和初中是每週3課時，高中每週2課時。有條件的學校每天開設1節體育課，確保不以任何理由擠佔體育與健康課程和學生的校園體育活動。2021年6月，教育部又印發了《教學改革指導綱要（試行）》，提出在基本保障現有體育課時的基礎上，鼓勵中小學各學段根據學校實際，適當增加每週體育課時。義務教育階段可以每天1節體育課，高中階段保障每週3節體育課以上。
第二，強化督導檢查，壓實工作責任。國務院教育督導委員會辦公室將“五項管理”作為年度督導的“一號工程”，組織督導檢查組對各地的落實情況進行了實地督導。總體上看，在體質管理方面，全國多數學校能夠按規定開齊開足體育與健康課程。郝楓林舉例，比如江西省建立了體育與健康課程上網曬課表制度，並公開接受家長和社會監督。重慶市建立了學生體質健康綜合素質信息平台實施監測。同時，北京、上海、山東出台貫徹《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》文件，提出在義務教育階段或基礎教育階段，每天1節體育課的要求。
第三，統籌整合資源，“家校社”協同育人。越來越多的地區和學校綜合利用公共體育設施，將開展體育活動作為解決中小學課後“三點半”問題的有效途徑和中小學生課後服務工作的重要載體。
9月3日，教育部體育衞生與藝術教育司一級巡視員郝風林介紹學校體育和衞生有關工作。中國教育報記者 林煥新 攝
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