文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
2021年的序幕已經拉開了，孩子們心心念唸的寒假也如約而至。
寒假裏，孩子們終於可以暫時擺脱學習壓力，盡情放縱一下，追追喜歡的電視劇，和三五個朋友、同學約幾局遊戲，出去玩.....
但一切的美好幻想止於補習班，現如今為了深入貫徹“不能讓孩子輸在起跑線上”的思想，家長們也開始了一場爭分奪秒的搏鬥。
於是，本該輕輕鬆鬆的假期，硬是被形形色色的培訓班、補習班填滿。而奧數因為可以為升學加分，鍛鍊孩子的思維，成為了萬千家長心目中的首選。
清華數學教授，卻叫停了女兒的奧數課
不過奧數並不適合所有孩子學習，前不久，清華附中的王校長，也是清華大學數學系的教授，受邀參加了一檔電視節目，對現在盛行的“奧數風”，他就表達了自己的看法。
作為清華的數學教授，他卻坦誠，自己已經叫停了女兒的奧數課，理由很簡單：“有的題我都不會做”，吐槽太直率了，哈哈。
王校長也希望女兒在數學上有一定成就，所以才和很多孩子一樣，早早就給她報了奧數課，但她很快發現，女兒並不具備這方面的天賦。
加之有的奧數題目，在他看來不是正常的難，解題思路和方法都過於偏激，甚至容易讓孩子思維走歪，對數學沒有興趣，那就沒必要瞎折騰了。
小學生奧數的真面目到底是什麼樣的？
我們可以摘取部分題目一探究竟，王校長的看法確實有一定道理呀~
觀察下面幾個漢字，找規律填空。 習、 岡 、口、 日 、（）
A. 甲 B.回 C.昌 D.同
乍一看上去，是不是都覺得應該是語文題？其實這是小學四年級的奧數題。
説實話，直到現在我也是“丈二和尚摸不着頭腦”，不知道從哪裏下手，十幾年的學習生涯有一種付諸東流的感覺。
為什麼現在奧數這麼火熱？
自1997年國家取消了小升初統考的政策後，開始實行“電腦派位，家長們不願意讓孩子分配到普通的二流三流院校，而重點學校也不願意自己被分配到“差生”，拉低升學率。
於是，奧數就被選作重點學校優先錄取的指標之一了，可進行一輪篩選。
家長為了讓孩子順利進入心儀的重點學校，爭相報名奧數課程，就這樣奧數熱潮被大家掀起，位居小學生課外補習課榜首多年。
但縱觀歷年奧數賽事的各類試題，奧數的出題範圍，遠遠超出了其他任何一個國家的義務教育水平，難度甚至高於大學入學考試水平。
小學就要接觸這些高難度的題目，這樣對孩子的思維和教育真的有益處嗎？
對此，專家們也是一片反對的聲音，國家數學奧林匹克代表隊的總領隊熊斌先生説：“實際上，中國只有5%的兒童智力超常，適合學習奧數，如果大家只是為了“考試升學”選擇學習奧數，那隻能事半功倍。”
中國青少年研究中心首席專家孫雲曉，更是毫不留情地直接抨擊：“對大部分孩子來説，奧數就是一個反覆證明自己是個傻瓜的過程。”
話糙理不糙，孩子完成奧數習題時接二連三的錯誤，很容易挫傷自信心，對數學學習沒好處。
教育部頒佈“十項禁令”
近幾年為了規範義務教育招生，教育部出台了“十項禁令”，明確規定嚴禁組織以選拔生源為目的的各類考試，更不得以此作為招生依據。
其次，提倡家長重視孩子的個性化發展，根據興趣培養相關能力。
“應試教育”雖然給國家培養了很多高分人才，但並不適應現在的社會環境，如今市場更多的是需要“綜合性”、“全方位”發展的人才，素質教育也是越發受到重視。
那麼，培養孩子的重點應該放在哪裏？
正如前文所説，如今這個社會很多高學歷、懷揣各類證書的人，也不能如願找到好工作，企業招聘更加註重員工的能力，名校的光環逐漸消失。
因此，作為家長，我們更應該培養孩子的興趣愛好和學習能力，以及積極進取的態度。
當然，給孩子選擇興趣班時也要全方面綜合性考慮，雖然現在市場上很多培訓機構都是各種專家、名師背景，銷售也是變着花樣“忽悠”，但家長們一定要禁得住誘惑，切勿盲目報名，否則學不到什麼不説，還會給孩子造成壓力和負擔。
根據孩子興趣點選擇優秀的課程，對孩子的成長至關重要。
盲目隨大流不是培養孩子的正確打開方式，因勢利導、“對症下藥”才是家長們應該考慮的。