關注語文教學發展,解決語文學習困惑。
小學階段是學霸,保持前10名。考到了重點中學,反而學習動力不足了。家長以為是青春期到了,還是小心翼翼呵護着,生怕孩子在青春期躁動,耽誤學習。可是家長越是小心,問題越來棘手。在重點中學裏,高手如雲,沒有了學霸的光環,孩子的受挫感比較嚴重。不想學習,各門學科的成績都開始下降。家長着急,卻又不知道怎麼幫助孩子解決。家長的方法用錯了,可能孩子這一輩子就和學習失之交臂了。考驗家長的時刻很多,小學是學霸,初中遭碾壓,想要續寫學霸神話,優秀的家長都是怎麼做的呢?小島老師想分享一些輔導經驗,希望能對有如此問題困惑的家長一些幫助。
小學是學霸,初中遭碾壓,這個現象似乎在表達“天外有天”,學霸又怎樣,還不是一樣會考得差。你在平凡無奇的小學稱霸,到了重點中學,見識到了更多的學霸後,才認清楚自己的不足。自尊心被擊潰了,你感受到了無助。其實,這種現象是正常的,小學成績優異,你的基礎總不會差。遭到碾壓的原因是遇到了高手,學習自信不足了。長期在一個新環境、學習高壓下生活,孩子會對自己的學習產生懷疑,從而逃避學習上的挑戰,讓自己待在一個舒適圈裏不出來。逐漸就不去做學習訓練了,很多孩子明明小學的時候很聽話,學習也刻苦。到了初中就根本不學了,家長特別困惑也很着急,怎樣讓中學生恢復小學時的學習興趣呢?面對青春期,家長該如何幫助孩子續寫神話呢?看看優秀的家長都是怎麼做的吧。
1、找回自信,重建學習動力。
明明小學的時候很優秀,到了一個新的學習環境,不熟悉的同學和老師,有的孩子需要花一些時間來適應新的學校和學習階段,必然會影響到學習成績。優秀的孩子,知道如何學習。面對一時的挫敗,他失去的只是學習的自信。有的中學生就是非常厲害,表面上沒有下功夫,但老師講的他都懂。學霸聚集的重點中學,被碾壓一下很正常。家長也要幫助孩子擺正一個學習態度,一門學科出現成績下滑,不要焦慮,先找原因。如何找回自信,重建學習動力,就是續寫神話的開始。家長也不要批評孩子,中學生馬上進入青春期,家長的溝通方式不對,不光不能解決問題,還會增加問題,讓孩子在學習上無法迴歸自信,平添許多煩惱。
一旦孩子在學習上表現出牴觸、懶惰、不聽家長的建議時,我們家長就要注意了。多關心孩子,和孩子聊一聊中學生活。找到產生畏難情緒的原因,針對具體的學習方案,家長要幫助孩子去解決這一門學科的學習技巧。讓孩子相信,只要努力去適應新的學期,調整好學習的方法,在學科學習上,就可以重新回到自信的狀態。用可見的進步,鼓勵孩子去重建學習自信。不少小學霸,自尊心都很強,不接受自己的失敗,學習上的退步、老師不經意間的一句話,都能給孩子毀滅般的打擊。家長也要給這個階段的中學生建立一些心理輔導,必要的時候,找找心理老師做一些心理健康的建設。總之,只要家長的關注多一些,續寫神話就不難了。
2、找到一門學科,主攻弱點問題
有的家長説,孩子進入到中學以後,各門學科都出現了斷崖式的成績下滑。也確實,重點中學的學習節奏和自己小學不一樣,老師講課的方法也會和小學階段有所區別。不能適應的孩子,會呈現各門學科成績一起下滑的現象,孩子的心理素質比較差的就崩潰了,不知道該怎麼辦,懷疑自己,懷疑學校,變得特別敏感。這並不是説孩子的學習能力有問題,而是我們家長要幫孩子在建立學習自信的同時,找到一個能立馬找回自信的方法。比如有的孩子,很擅長的語文,小學經常考100分,到了初中,語文只能考80幾分了,對於部分同學,80分還是很優秀,但是學霸的自我要求也很高,考80分對於他們來説就是恥辱了。
家長可以幫助孩子找到一門他擅長的學科,主攻弱點問題,解決學習細節,從而讓孩子感受到,通過自己的努力,是可以進步和提高,回到原來的學霸狀態的。比如語文學科,新增了大量文言文古詩詞,在小學階段沒有相關的積累,到了初中,各類實詞虛詞的學習、語法、句式、翻譯、文學常識點,孩子不懂很正常,語文閲讀理解丟了分也很正常。如果再延續小學階段的學習方法,拼命複習課本也是不夠的,中學語文的提高是需要積累,可是積累不是一天兩天能看到的學習效果,家長讓孩子相信,只要把積累這件事做好,原來的語文學霸還是可以回來的。小學霸被碾壓了,要建立的不是優化學習方法,找到一門學科,作為切入點,趕緊讓自己迴歸到學霸狀態上去才最要緊。
3、克服畏難情緒,家長要投入精力和時間
幫助孩子克服畏難情緒,家長是要投入精力和時間的,並不是靠一兩天和孩子開解心事就能達成。把曾優秀的學科重新撿回來,把學霸的稱號再找回來是需要有科學的學習計劃,完整的學習執行來支撐的。家長可能輔導不了具體的題目,但是仍舊可以帶着孩子一起學習。給孩子梳理學習的資料,提醒孩子在學習過程中,要做的學習方案,預習、筆記、覆盤聽課、試卷歸類、作業和刷題,哪一項都不能少,也需要家長的投入。
這個精力和時間是不可計算的,家長要多保證投入一些耐心,面對孩子的問題,始終不要焦慮。你的穩定,才能讓孩子感到安全和信心。優秀的家長,始終看到的都是孩子的優點,並且願意幫助孩子,把優點擴大,小學階段是學霸,初中被碾壓了也不要緊,家長只要解決孩子的學習的主動性問題,再輔導他們正確的學習方法,建立學習自信,續寫學霸神話也不是什麼難事了。關於這個問題,你贊成我的觀點嗎?歡迎留言評論。