#頭條創作挑戰賽#
下面這份試卷是本地區三年級下冊語文期中考試的試卷，有需要的家長可以給孩子做一做。
評分標準：
1.標題（2分）：標題是否與文章內容相符，是否能夠引起讀者的興趣。
2.內容和觀點（18分）：文章是否緊扣主題，結構是否合理、清晰，有無自己的思考和見解，表達是否準確。
2.語言表達（5分）：語言表達是否流暢、得體，是否符合語法規則，是否使用了豐富的詞彙和修辭手法。
5.格式（5分）：文章是否符合規範格式要求，如字數、段落等。
總體來説，一篇優秀的作文應該既有清晰的結構和主題，又能展現出作者獨特的思考和表達方式。同時，語言表達要準確流暢，風格要具有個性和感染力。最後需要注意作文格式化和字數（300字）等要求。
範例作文：
1.首先簡單介紹洗碗的背景，自己為什麼會洗碗。
2.描述具體的洗碗過程，例如：先用清水將餐具先沖洗乾淨，然後將餐具放入洗滌劑中浸泡，再使用海綿或刷子徹底清洗餐具表面和內部，最後用清水沖洗乾淨，晾乾即可。
3.結合洗碗的實際體驗和感受，寫出自己看法和體會，例如：洗碗雖然辛苦，但是這種家務勞動也可以促進自己的成長和鍛鍊，同時也是一種責任和擔當，為家庭做出貢獻。
4.範文：我學會了洗碗
今天，老師佈置了一項家務勞動。我思來想去，決定學習洗碗。
首先，我按照媽媽教我的步驟，將餐具先用清水沖洗乾淨，然後放入洗滌劑中浸泡片刻，等待污垢和油漬溶解。接着，我用刷子和海綿將餐具表面和內部認真清洗，儘可能地刷去任何殘留的髒東西。最後，我再次用清水沖洗乾淨，並在架子上晾乾餐具。半個多小時過去了，我終於把碗洗好了，我的衣服濕了一辦，手指頭也皺縮了，我趕緊喊媽媽：“我洗好碗了，媽媽快來檢查，給我拍照。”媽媽摸了摸碗，説：“這個碗的飯還粘在上面呢，這個盤子的底還是油油的。”聽了媽媽的話，我只好把碗又重新洗了一遍。又過了十分鐘，媽媽終於笑眯眯地舉起了相機，給我拍下了這寶貴的瞬間。
其實，當我洗碗時，我發現這是一件累且無趣的家務。可是媽媽一直在重複着這一份工作。我決定從今往後，我們家的碗都由我來洗，為我們的家也出一份力。