封面新聞記者 粟裕
2月23日，教育部舉行新聞發佈會，介紹推動現代職業教育高質量發展有關工作情況。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在會上表示，推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解。
陳子季表示，要使“職教高考”成為高職招生主渠道。考試招生是牽動職業教育改革的“牛鼻子”，是優化類型定位、暢通學生升學通道的關鍵。自2013年教育部印發《關於積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》以來，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經對“職教高考”進行了試點，取得了良好的效果和經驗。
他表示，今年將在總結地方實踐經驗基礎上，完善“職教高考”的頂層設計，更好地發揮“指揮棒”的作用。加強考試製度和標準建設，確保考試嚴謹有序、安全規範、公平公正。優化“文化素質+職業技能”結構比例和組織方式，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式和學習方式。
他還強調，擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業教育招生，特別是職業本科學校招生的主渠道，職業教育中高本一體化培養模式基本形成。
此外，陳子季還表示，深化和擴大部省共建職教高地，激發地方改革活力，逐步形成“一省一策”“一市一策”“一縣一策”“一校一策”的工作格局，並及時把地方出台的好政策、形成的好經驗，提煉轉化為制度規範。
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